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    第九十七章：填鸭式教育(第 1/3 页)

    看到儿子谢志跑出了门，谢建文仍有一些晕忽忽的。

    这什么跟什么？

    随后，谢建文拿起刚才儿子看过的青少年报，十几分钟之后，谢建文知道了该篇文章的意思。

    吾生也有涯，而知也无涯。这句话的意思并不是表面意思那么简单，他是用来引深文章中所提到的填鸭式教育。所谓填鸭式教育，虽然这一篇上课小事没有具体的点到，但却用一句话做了一个比喻：鸭子在饲养的过程中，养鸭人用含糖量高的柱状饲料塞进鸭子嘴里使其快速增肥，这与现在的教育模式差不多，是一种单方面的灌输式教育。

    谢建文可是师范大学毕业，对于当今华国目前的教育模式仍是无比的关心。此前他隐隐也有感觉，现在的这种教育模式有一些缺陷，但当时是学生，哪里有那么多的研究。后来毕业之后并没有从事教育方面的工作，便较少对教育模式方面的关心。只是没想到，这一篇上课小事的文章里面，却是无比鲜明的将现今教育体制称之为填鸭式。

    填鸭式教育，名字很形像。

    现今的教育模式，不正是填鸭式教育吗？

    心里不由得点头，只是点头之后，谢建文却是内心一惊。他现在可是一个孩子的家长，自己的孩子不也正是在这种体制之下学习的吗？以前对于这种模式没有深入研究那还罢了，现在一想到自己的儿子每日每夜的只是填鸭式的接受教育，心里却是生起了无比的担心。

    这种填鸭式的教育，哪怕学再多的知识，又有什么用呢？

    当下，谢建文便一个电话打到了青少年报编辑部，对于那篇上课小事表示出了关心。同时，也向青少年报表达了对于当今国内的这种填鸭式教育表示担忧，希望青少年报能够请更多的专家学者，一起为华国教育模式开辟新的道路。

    这当然属于文雅式的建议，但事实上，订了青少年报的不仅仅是谢建文，他还有全国万万千的用户。在这里面，有大部分的学子，家长，他们的学识是比不上谢建文的。有的一些家长最多读了高中，也有的一些家长可能是初中毕业，还有一些家长只是读了小学，甚至有的连小学也没有读。当这一篇上课小事出现之后，有一些看到了这一篇文章的家长那可是彻底的愤怒了。

    愤怒的不是这一篇文章写得不好，愤怒的是，他们认为当今教育模式极度失败。

    他们不知道，自己将儿女送进学校接受填鸭式的教育，到底是对还是错。

    一时之间，万千电话纷纷打入各个教育部门。

    有家长将电话打入学校的，大骂他们学校的教师完全不合格，只知道照本宣科。

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