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    第四十八章 我要他做我的师傅(第 3/3 页)

    王庆祺何许人也？小皇帝又是怎么晓得这个人的？又何以说他“学问好、法书好”？

    查看履历，这个王庆祺，是咸丰十年庚申科的进士，“朝考”之后，点为庶吉士，三年之后“散馆”，“大考”成绩优异，“留馆”即进入翰林院，授职为检讨，现在已升了编修。

    此人既然进士及第之后，先点为庶吉士，“散馆”了又顺利进入翰林院，在庚辰科那一批人中，自然算是佼佼者，“学问好”大致不差，也确实写得一笔好字“法书好”也当得起。

    问题还是那个问题：小皇帝是怎么知道他的？

    小皇帝是不能单独见外官的，和朝臣次数有限的面会，都是跟着两宫皇太后，且基本上就是瞧个热闹，话是没的他说的。翰林虽然地位清华高贵，但检讨不过从七品，编修不过正七品，微末小臣，两宫皇太后从来没有召见过这个王庆祺，他就有瞻仰圣颜的机会，也是大典之时，随班起伏进退而已。

    那种场合，小皇帝不可能留意到这么个人，大约看都看不见，姓甚名谁，官居何职，学问好不好，法书好不好，更加不必说了。

    两宫皇太后问小皇帝，小皇帝说，他是“看折子看来的”。

    咦，有趣，有趣。

    小皇帝年纪渐长，两宫皇太后开始对他进行基本的政务训练，其中最重要的一项，就是“看折子”不是叫他批复折子，现阶段，小皇帝既没有这个权力，更加没有这个能力看懂就好，包括行文的格式、套路，以及大致正确理解其中的内容。

    翰林院的检讨、编修，品级虽低，但是翰林作为“讲官”，和“言官”一样，都有上书言事的权力，这个王庆祺，也上过折子，小皇帝看到过，并不稀奇，稀奇的是，你一个小人儿，功课一向是稀里哗啦的，居然能够从一个折子里，看出来“学问好，法书好”？

    找出王庆祺的折子，一共三份，一一细细看了，慈禧觉得，其中议事析理，泛泛而论，老生常谈，没有什么出彩的地方，怪不得未给她留下什么印象。至于文笔，似乎不错，但她不擅此道，不敢遽下定论，军机“叫起”的时候，遍传诸臣，请大家伙儿“品评公论”。

    关卓凡以下，普遍的看法是，王庆祺这几份折子，虽然没有什么独到的见解，但行文花团锦簇，颇有一点儿“时文”的模样，皇上是否就是因为这个，觉得他“学问好”？

    两宫皇太后都颇为意外，慈安尤其起劲，眼睛都发亮了：哎哟，“时文”这个东东，听说是……很难很难的哎！王庆祺的折子，拿“时文”的套路来写，这一层，连他生母都看不出来，小皇帝自个儿反倒有所感悟，这……可是大大地进益了呀！

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