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    第236章 分数线(第 1/4 页)

    黄平收集了鸿锐班所有人的估分资料，仔细核对以后，将之抄录在了教室的黑板上。

    教室前面的黑板用小字抄写了众人的姓名，其后跟着估分，教室后面的黑板用更小的字抄了姓名，后面是准备报考的志愿。

    83年的高考，河东省允许报考3个志愿，同时，还有提前批和大专两种例外。

    提前批包括了军校和农林牧师范等学校，它比第一批录取还早，按照顺序，等于说是分数达到了提前批的分数，那么就一定会被提前批录走，因为，对于不喜欢这些专业和学校，分数又不错的考生来说，提前批最好是填都不要填，免得本来可以读重点的学生，却被本地的师范大学给拿走了档案。

    当然，如果本身就喜欢此类学校和专业，或者无所谓此类专业和学校，再或者分数较低的话，报考提前批等于多出一次录取的机会。

    像是杨锐准备要读的生物专业，就属于农业院校的强势专业，普通学生如果考不上重点类的南京农业大学，北京农业大学等学校，那报考提前批的农业院校就是最好的选择。

    除此以外，因为80年代初的录取工作并不十分严格，提前批的某些学校还经常会降分，对于踩着分数线的学生来说，这就是极其可贵的资源了。

    大专的性质与提前批类似，所不同的是，报考了提前批没有被录取的学生，还可以继续参与第一批和第二批的遴选，而报考了大专的学生就不能再报考本科了，换言之，大专不能作为本科的保底选项，本科也不能成为大专的冲刺选项，报大专和本科是两条路。

    相应的，如果报考了大专，结果分数超过了本科线，要么复读，要么就只能黯然神伤的去读大专，然后像是个唠叨鬼似的，不断的给人说：“我当年的分数其实够本科线了，就是报错了……”

    高考七分靠考，三分靠报，报错了就是错了，唠叨也不能改变现实。

    而报考的基础，就是估分和确定分数线。

    黄平和其他两名学生抄完了人名和估分，去教室后面抄志愿的时候，一部分拥到前面，堵着黑板看同学的估分，一部分拥到杨锐身边，问他预估分数线。

    这要是30年后，甚至是10年后，社会上也会有无数的教育专家，会在高考结束以后，言之凿凿的判断分数线，报纸电视网络等媒体，也会不厌其烦的做节目，学生们坐在家里，就能得到大致的信息。

    但在1983年的河东省，此项业务还没有被发明出来呢，就是已经实行了估分政策的省份，分数线的预估也是各个学校的老师们在做。有经验的老师就判断的准确一些，没经验的老师就当练手了。

    比复习阶段好的是，师资力量较差的学校的学生，可以到本市或本省较好的学校去询问。

    就这一点上来说，80年代的专家，就是职务专家，身在省重点市重点的高级教师和特级教师自然会被看作专家，而在普通学校的普通老师，照样只能做背景和陪衬。

    今日的西堡中学则是一个例外，虽然还是有学生前往平江询问一中等省重点的老师的判断，但在他们带回消息以前，杨锐已然是校内一等一的高考权威。

    事实上，即使平江一中送回消息，学生们究竟信任哪一种，也是两说。

    杨锐各种准确预估，已经深深的印在锐学组成员的心中。

    看着被簇拥在人群中间的杨锐，姚母有种莫名的欣慰，说：“这孩子还挺有威信的，悦悦眼光不错。”

    姚悦又羞又恼：“有威信就有威信好了，和我的眼光有什么关系。”

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