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    232 做出决定的契机(第 2/4 页)

    b班则是与a班拉近了距离，差了大约200点。

    也就是说，只要a班被扣150班级点数的话，那b班离a班就仅剩下数十点的差距，近在咫尺。

    至于d班，则是会在下个学期里晋升为c班，仅差a班与b班不到200点的差距而已了。

    这对于在第一学期的时候就将所有的班级点数给败光，与差距最大的a班差了整整1000班级点数左右的状况相比，好了不知道多少。

    如果，那个时候d班是被评价为绝对无法翻身的最差劲班级的话，那相信，等到这次特别考试以后，这个评价就会全面被颠覆，各个班级的实力差距状况也会被彻底改变。

    这将是能够动摇高度育成高中建校以来的历史的事件。

    能够在短短一个学期内从0分翻身，达到离a班只有不到200班级点数的差距的地步，即使是寻遍高度育成高中的历史，都没有发生过吧？

    当然，如果方里愿意，其实在无人岛的特别考试时就能让d班直接升上a班了。

    对于方里而言，班级竞争没有难度，这已经不需要复述。

    但方里对班级竞争也没有兴趣，这同样不需要复述。

    有鉴于此，即使得知了全部的优待者，方里亦是没有将优待者的名单提供给d班，让d班再一次的拿下全面胜利的想法。

    该怎么利用这份名单，方里还在想。

    也许，方里会又一次的心血来潮，让d班走向神坛。

    也许，方里会让这份名单在自己的手上腐烂，冷眼旁观这一次的特别考试的结局。

    谁让兔组的优待者是轻井泽惠，与方里同班呢？

    作为与优待者同班的学生，方里没有提前作答，结束兔组的考试的权力，亦没有结束其余小组的考试的权力。

    要么将名单提供出去。

    要么将名单彻底深藏。

    方里只有这两种做法了。

    而无论哪一种做法，都没有打动方里的理由。

    对班级竞争没兴趣的话，那就没理由将名单提供出去。

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