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    第1076章 外籍‘学生’(第 2/3 页)

    赵元先是一愣，随后笑了起来，把脑海中苦恼的事儿暂时抛开，大步走到讲台后站定。

    仿佛演练过一样，激烈的掌声立刻停歇了下来。

    赵元扫了大礼堂内众人一眼，微笑着说：“谢谢大家的掌声，我本来是想要说点儿什么的，但后来一想，估计你们也不想听我浪费时间讲别的话……所以还是直奔主题，开始讲课吧。”

    大礼堂内响起了一阵轻笑，但很快就停了下来，认真听着赵元讲课。

    偌大的大礼堂，上千号人，愣是鸦雀无声。所有人都在认真的倾听着赵元讲授的知识，没人开小差，更没人交头接耳。

    赵元也没有让他们失望。

    这一堂课的质量，比之前讲的那堂毫不逊色，甚至更好！

    赵元讲的内容全都是干货，偏偏一点儿也不让人觉得枯燥，反倒是听的兴趣盎然。讲解的知识点虽然很深，却又不会让人觉得晦涩难懂。因为赵元全都是用的最为易懂的话语，把难点、要点剖析的清清楚楚，让人听的明明白白。

    无论是现场听课的人，还是在西华医科大学官网看直播的人，都对赵元的这堂课，深感佩服。

    就在他的课刚刚结束之时，便有不少中医院校的讲师、教授，在微博或者朋友圈里，发文大赞赵元讲的课，完全可以称得上是中医基础理论课程的范本。

    但同时，也有一些讲师在抱怨，说自己又该通宵达旦的，去研究赵元的讲课方式了。

    没有对比就没有伤害，自从赵元讲课的视频传遍了网络后，他们的学生就不止一次的吐槽过他们的讲课方式，甚至就连系里也不止一次的找他们谈过话，要求他们向赵元学习。

    可赵元的讲课方式，岂是想学就能学到？那需要极多的知识储备，对中医基础理论了解掌握的极深才行！

    这些讲师很无奈，却也没有办法，只能积极学习、努力提高自己了。

    赵元在下课铃声响起的同时停止了讲课，微笑着说：“今天的课就到这里了，我听见有同学叫嚷着压堂？拜托，你们不是最讨厌被压堂的吗？怎么还能够助长这种歪风邪气呢？明天下午，我还有一堂中医诊断课，到时候咱们再见！”

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