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    第一百五十八章 第一堂课之课堂趣事(第 2/4 页)

    李泽轩大怒：“放屁，你给我看看黑板上的乘法表！看看九乘六到底等于多少！”

    王猛瞅了瞅乘法表，觉得自己写的没做，顿时就有了底气，于是理直气壮地说道：

    “老师，您看乘法表上写的六九五十四，那九六不就等于四十五吗？”

    ............

    卧槽，李泽轩此刻心中一万只羊驼奔腾而过。

    教舍内其他学生沉默了片刻，纷纷忍不住哈哈大笑。

    李泽轩给虎头虎脑的王猛讲解了一下乘法的交换律，并罚他将乘法表正着反着各抄十遍，这时李泰终于算完了他那道题，光计算步骤都写了二十几行，委实为难了他。

    这道题其实说不上难，就是要解出来得花费些时间，李泰抹了抹额头上的汗水，放下粉笔，恨恨地看了李泽轩一眼，就转身准备回到座位。

    “噗！哈哈哈！”

    众学生指着李泰的脸哈哈大笑，原来李泰刚刚抹汗的时候，把粉笔灰也不小心抹到了脸上，顿时就跟一只擦了****的小胖猪一样。

    李泰反应了过来，连忙一边用袖子擦脸，一边尴尬地闪身回到座位上。

    李泽轩不理众人的哄笑，他看了看李泰解出的答案，然后不由点了点头，这小胖子有时候虽然心气高傲，但是不可否认的是人家的确有高傲的资本，学东西就是比别人快。

    “安静！笑什么笑！”

    李泽轩吼了一声，教舍的学生立马安静了下来。

    李泽轩满意地点了点头，接着说道：“除了王猛之外，其余四个学生全部做对了，值得表扬。特别是李泰，他这道题最难，但他还是做出来了，大家为他鼓掌！”

    说完，李泽轩带头“啪啪”地鼓起了掌。

    但众学生都奇怪地看着他，并没有跟着鼓掌，李泽轩缓过劲来，顿时明白了什么，古代称赞别人好像没有鼓掌这一说法啊！

    其实关于鼓掌的起源，据说是在公元前的古罗马，在一支与罗马交战的蛮族里，有这样一个习惯，就是当首领讲完话或发出号召等后，士兵们会敲击手中的武器，发出声响以示支持。

    这比罗马士兵用“呐喊”来“响应领导”当然要容易和有声势得多，因此那一做法渐渐被罗马士兵学会，最后发展演变为“鼓掌”。

    中国古代也有“鼓掌”，却不是表示欢迎和称赞的，而是表示开心或愤激——有成语拊掌而笑为证。

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