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    第27章 敏感问题(第 3/4 页)

    幸好，敢选第二题的考生，本来就十分之一都不到。所以这个慎重的决定，实际增加的阅卷工作量也不明显，一线老师并没有怨言。

    ……

    萧牛仔仔细细看了顾骜的文章。

    那行文给他的第一感觉，就不像是中学生写的，而是一个在某个领域真抓实干、深入一线的工程科研人员写的。

    一股浓烈的细节真实感，和振奋人心的科研攻关成就感，扑面而来。

    文笔不是很优美，但作为高考作文，已经够了。

    至于如何利用物理科技分离混合气体，说实话萧牛根本没看懂，但他文章中的那些比喻，如果真的贴切的话，确实非常生动。

    “好文章，这事儿要是真的，可以上《人人日报》作为先进事迹了。嗯，一些细节要模糊处理。

    不过，一个14岁的知青，真的有能力做到这一步么？这事迹也编得太离奇曲折了吧。恐怕叶帅写那首科研攻关诗的时候，都没想过有那么年轻的人、能做出这么重大的贡献吧。”

    萧牛放下卷子，便招呼另外几个专家组成员一起来欣赏。

    大家的看法也是褒贬不一，但褒的点和贬的点倒是非常一致。

    说文章不好的，主要集中在事迹显得太假。

    “凭一个中学生的物理和外语水平，怎么可能有这么大的科技发现和功勋？估计看都看不懂吧？除非是天才！”几个专家纷纷如此说。

    卷子因为是单独拿出来的，所以并没有装订，77年仓促的物质条件也不允许。

    萧牛翻着翻着，下意识瞅了一眼卷子上的署名，心中一动，觉得有些印象。

    “顾骜？前几天阿萍的侄女儿好像说过，她给小平找的那个辅导知青，就叫顾骜吧？卷子上写的单位也是宣州的，莫非是同一个人？那倒真是一个奇人了，不管怎么说，实事求是调查一下，别冤枉了真的天才才好。”

    这个省作协的萧牛，其实正是问顾骜借书和辅导数学题的严平的亲生父亲，也是苏泽天的姑父。

    当下，萧牛清了清嗓子，提议道：“同志们，从文章内容来看，这位考生肯定是个钱塘知青。我们不如放一放，派记者去采访一下真伪，你们觉得如何？”

    “这不合适吧，没有先例的，高考作文该怎么判，应该就看文学和说理的水平。如果事迹真假无法证明，那就疑罪从无，认定对方写的是先进事迹。”

    这个观点，也算是代表了一批人的想法，很快得到了支持。

    “就是，再说时间紧迫，哪有资源为了一篇文章的真伪去采访验证。”

    不过，也有谨慎派的人，提出了反对意见：“同志们，采访调查考试作文事迹是否造假，确实是没有先例——可敢于在作文里拿那么有鼻子有眼的重大事项来举例、或者捏造的，也同样没有先例。如果我们判错了呢？你们还记得张铁生的案子么？”

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