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    第271章：安排诸事【二合一】(第 4/4 页)

    “是。”

    蒙仲恭敬地低了低头，旋即提出了他的想法：“老师，来时弟子等人商议过，希望能将老师迎到方城，如此一来，弟子等人便能日日侍奉于老师左右。”

    “呵呵呵……”

    庄夫子闻言笑了起来，捋着髯须笑道：“你等有这份心就足够了，至于老夫……老夫在这边住惯了，不想经历奔波前往方城……”

    见此，蒙仲与华虎、穆武、向缭、武婴、乐进、乐续相互瞧了一眼，心中难免有些失望。

    当晚，蒙仲等人在庄子居内暂住下来，接受庄伯与居内各家族子弟为他们准备的庆贺之宴。

    不过虽说是庆贺之宴，菜肴其实也颇为寻常，量也不是很多，到最后诸人只吃了七八分饱，毕竟庄子最厌恶的就是铺张浪费——作为道家子弟，哪怕是一粒米都不允许浪费，毕竟这皆是天赐之物。

    待吃过饭后，庄子又逐个考验了诸弟子的学问，询问他们在魏国期间看过什么书。

    不得不说，当庄子问起这个问题后，华虎、穆武、向缭、武婴、乐进、乐续等人个个面色顿变，低着头缩着脑袋，面露讪讪之色，唯独蒙仲很有底气地说道：“在魏国时，弟子已阅遍《春秋公羊传》。”

    在经过蒙仲的解释后，庄子这才知道这《春秋公羊传》，即当年儒家圣人孔丘传给弟子子夏，子夏又传给公羊高，公羊高又传给其子公羊平的那部讲述鲁国兴衰的史记。

    而一想到儒家，庄子又不由地会联想到孟轲那张可恶的老脸，继而对此兴趣缺缺。

    但蒙仲勤奋好学的行为，还是得到了庄子的高度赞赏。

    有一点，道家与儒家是共通的，那就是对「学」的态度。

    即是活到庄子这把年纪，他还在学习天象、揣摩天意，而儒家亦是，对学非常重视——两家的区别仅在于，道家弟子学习，是为了提高自己的素养，追寻天道；而儒家弟子学习，大多则是为了更好地当官。【ps：儒家弟子中也有隐居做学问而不问世事的，尤其是受道家思想影响较深的分支，但大多数儒家子弟学习，还是为了仕途。】

    次日，蒙仲、华虎、穆武、向缭、武婴、乐进、乐续暂别了庄子居，且在庄子居外分别，各人分别返回自己的家族，相约将有意投奔蒙仲一同前往方城的家族子弟集合于蒙邑，而蒙仲，则返回家中，与母亲、妹妹以及新婚的妻子团聚。

    不得不说，当得知蒙仲已在魏国得到了三千户的食邑后，蒙氏一族极为重视，非但没有制止蒙横、蒙珉这些家族中的年轻人投奔蒙仲，反而极为支持。

    这也难怪，毕竟族内似蒙箪、蒙荐、蒙羑等老人也感觉地出来，宋国渐渐地不再平静，这里或将成为四战之地，为了家族的延续，他们决定让一部分年轻人跟着蒙仲前往方城闯荡，而另外一半，则守着蒙邑这片故土。

    也是，祖祖辈辈传承下来的祖业，岂是轻易就能割舍的？

    一日后，华虎、穆武、向缭、武婴、乐进、乐续领着各自家族有意投奔蒙仲的族兄弟，在各家族族长、长老们的带领下，一同来到了蒙氏一族的乡邑，蒙氏一族为此设宴款待。

    细数这些愿意投奔蒙仲的各家族子弟，竟有不下三百人。

    毫无意外，这些各家族子弟，将成为蒙仲日后在方城的班底核心，蒙仲将围绕着他们，重新组建一支五万人的军队。

    五日后，即八月二十二日，蒙仲等人辞别了老师庄夫子，辞别了各家族，带着各自的家人徐徐前往方城。

    途中，蒙仲取出了老师庄子在他临行时所赠的一卷竹简，将其徐徐展开。

    只见在竹简上只写着两个字。

    仲道！

    这是庄子为蒙仲所取的表字。

    本来蒙仲的名字“仲”，其实纯粹就是兄弟排行第二，因此蒙仲说白了就是蒙二的意思。

    但庄子为蒙仲所取表字中的“仲”，却取“中”的意思，即不偏不倚、位在其中。

    顾名思义，庄子为蒙仲取表字为仲道，就是希望他不被功名利禄等外物所侵，不偏不倚，走只属于他自己的道路，追寻只属于他个人的大道。

    “蒙仲，字仲道……”

    虽然念起来稍有些拗口，但蒙仲却颇有兴致地反复念叨着。

    因为这个表字，寄托着他老师庄子对他的高度期望。