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    第四百零九章 青木一高（14）(第 1/2 页)

    团结是什么江海高中的队员或许还没有理解的很到位，他们只知道当得到球的时候，得先看看自己的队友，看看自己有没有机会，然后传球，队友的机会比自己好，那才是传球的机会，如果队友没有机会，那才是自己的机会，这是李惠堂教给江海高中的。

    李惠堂的射门能力有多强，只要是江海高中的队员们都很清楚，绝对的能力者，甚至在很多老球员心中，现在的前锋线上就没有一个合格的，李惠堂即便是踢中场的位置，依然能够射门还射了不少，要什么前锋了？无锋阵型最好的了！

    可就是这样一个射门能力超强的人，在队伍当中他的传球次数，传球成功率是最多的，那你就明白李惠堂为什么会成为江海高中队员们的灵魂，随时都在给你送助攻的人，而且还送的非常好，虽然作为中场，李惠堂即便是在职业比赛当中也是打中场，要做的就是给人送助攻，但是当助攻送的好，你却没有进的时候，你就明白你改团结自己的队友了！

    江海高中的队员们不需要顾云教，顾云来到江海高中说是教练，可是用的心思不是很多，不是说他不负责任，而是他根本不需要去担心球员的心里状态，而他又是一个注重心里状态的教练，可见李惠堂作为江海高中真正核心的真正作用。

    而这就是江海高中的团结，也让所有的队员们养成了习惯，那就是没有机会就传球，除非教练叮嘱过，在取得2:1领先之后，江海高中这样的心里状态更不慌了，可是不断的传球，可是互相传，那感觉就好像要把球传到禁区当中一样。

    这样的打法很巴塞式，即便是江海高中两匹快马都在前锋线上，就是不利用自己的速度，当然了，体力肯定是有所下降的，但是面对体力下降更加严重的青木一高来说，威胁绝对不小，可江海高中就是传球，就是传球！

    很多人对巴塞式的传球进攻，或者说西班牙式的传球进攻很不喜欢，一直拿着球，一直压着打，唯一的目的不是射门，而是想该有那个人将球带进对方的球门，这从战术层面上要求很高，可是从另一个角度上来说，这无疑就是一种队员之间的相互信任，也就是所谓的团结。

    纵观世界杯的历史上，每当一个新王登基的时候，大家所想的一定会是这个球队的战术问题，而忽略了这支球队的团结，可是回过头来一想，他们的战术厉害吗？反正没有一个球队能够依靠这样的战术，在第二次世界杯的时候夺冠，小组出现就不错了！说到底就是团结，你会发现这些球员只有团结了他们才能爆发出更强大的实力，冠军相！

    “江海高中继续进攻，不过时间不多了，现在比赛时间还剩下一分钟，不知道裁判会给多少的伤停补时时间，不过应该不多，这场比赛的伤停不多，犯规也不多，算上比赛这些时间，我想应该还剩下三分钟不到的时间，如果不出意外江海高中将会取得这场比赛胜利，就算是平局那也是小组第一出线，那么等待他们的将是另外一组还没有结束的比赛，不过这场比赛要等三天后我们才能知道！但是看！等等！我们来看这个球！是一个角球！”

    “秦牧走到了角球点，秦牧的罚球能力也是相当漂亮的，球开出！有点高滑门而过！什么？球进了！”

    可就在大家看到球滑门而过的时候，球又突然的撞进了球门当中，连守门员都懵了，这一次连所有的防守球员都懵了，这是一个没有丝毫威胁的球啊！

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