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    505、两只暖宝宝(第 1/4 页)

    “鸽鸽你记住了吗？”师师特别找李想确认，有没有记住打人是不对的这句话？老实交代哦，不要骗人哦。

    李想无奈地说：“记住了，你放心吧。”

    师师欣慰地嘻嘻笑了笑，窦窦则飞快地瞄了他一眼，皱着眉头揪了揪痒痒的婴儿肥，哼，她才不相信李大象的话呢，每次都说记住啦，但是每次还是揍她！！！

    她可不能上当吖，她今天不想挨揍吖，所以她这个时候选择乖乖的不做声。

    “你们刚才都说会弹钢琴？是哥哥教的吗？”金丹妮转移话题，不想再聊什么小肚子的话题了。

    “是妈妈教的。”窦窦介绍道，“我的妈妈超级厉害，她会弹好多钢琴。”

    师师补充说：“我的鸽鸽也教啦。”

    金丹妮知道李想会弹钢琴，还很厉害，以为小姐妹俩的钢琴是他教的，没想过会是妈妈教的，从来不知道妈妈会弹钢琴，这样看的话，很可能李想的钢琴也是妈妈教的。

    “你们妈妈弹钢琴一定很厉害吧？”

    这句话问对了，小姐妹俩争先恐后地夸奖小园妈妈，特别热情啊。

    李想就纳闷了，在家里小园妈妈揍窦窦揍的次数比他多的多，寒假的时候还拿着一把黄色的塑料玩具铲子要铲她，把她撵的鬼哭狼嚎，但小孩子怎么就这么选择性健忘呢？？？只记得妈妈的好，却把他宣传成凶恶的哥哥？

    小园妈妈到底是怎么做到的？是不是有什么诀窍？下次要请教请教啊，小妹妹现在正处在人生观、世界观和价值观形成的阶段，一定要记住哥哥的好，不能心里总装着哥哥的坏，这样不好，不利于小李家今后的团结和谐。

    其实，李想几乎没怎么揍过李窦窦，偶尔几次也只是做做样子而已。

    但就是这偶尔几次被小朋友记住了，到外面巴拉巴拉讲，说的好像他在家专门找小孩子麻烦似的，吴有胜小朋友有次竟然想找他麻烦，替窦窦出头。

    也有可能大家对“揍”的概念理解不一样，对小朋友来说，李想把窦窦拎过来拎过去也是揍，但李想从来不认为这是揍。

    金丹妮意识到妈妈是一个热门话题，小朋友很喜欢听，所以主动展开话题。

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