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    32.4 爱拼才会赢？被抽才会走。(第 3/4 页)

    ……

    还是以水为例，人工智能对水的备注是大量的氢氧组合，比热容、密度、导电率等等。

    然而无论多么复杂的人造载体，记录的信息量，都是从‘人类感觉到信息’这个大水缸中，舀出来一瓢‘信息量’。

    但是人对水的感觉，包括口渴的时候甘甜，灌多了感觉到口中泛清……雨季的时候感觉到潮湿，夏季炎热感觉到凉爽，甚至包括，诗歌那些深层意境。都是人类这个复杂的活性信息，对水这种事物，不计其数的感应信息。

    甚至说，将一瓶水放到太空中，看其沸腾、结冰，都在扩容人类对水的感觉信息。

    ……

    在波增的眼里，和宙游说这些，宙游也许未来很久很久才能体会。

    但是实际上，宙游现在就有很深的体会，深表赞成。

    宙游：“这个世界的教育其实是，在教导知识的基础上，核心目的在于体会知识。毕竟固定的知识量，每次重置。而能在重置中度过的，是靠着对知识信息渴求的感觉，用再学习来对抗遗忘。咦，这么说，我做差生，在追赶的过程中，也是在获取一种全新的获得知识的感觉咯？”

    宙游想到了这，悄悄地瞄了瞄那位，自然是不敢把自己刚刚收获的心得说出来。否则的话，两片屁股蛋又要红肿了。

    波增看着“唯唯诺诺”不可救药的宙游，非常犹豫，但是最终还是坚定决心。

    在大厅中，发光的棱体，变得柔和起来。宙游缓缓抬起头。

    波增：“宙游，有一件事必须要和你说一下。当下，这个成长环境，对于你来说是暂时的。我会给你安排另一个环境，虽然可能有些残忍，但是这能让你对这个世界的感觉深刻。”

    宙游抬起头愣了，说道：“不会是要加大题海吧？”

    波增摇了摇头：“最后两年，给你自由时间。你不用考试了，努力汲取知识吧！我会让你去星空外探索区，那时，你会发现知识的宝贵。”

    宙游愣了愣，怎么感觉，这好似，二十一世纪大人说的，“你不用高考了，明天搬两天砖块，体验一下辛劳。”的意思。

    没等宙游想说啥补救的话，这个光棱直接挂掉了通讯。

    站在光洁大厅内的宙游，半晌，没有反应过来，心里：“艹！？”

    ……

    少年敢离家出走，那是确定，家里面一定会找自己，有一条退路。但是，要是真的被家里人给丢出来，后路断绝，那第一时间就是怂。

    宙游先前也从未想过，自己考试没考好，会被监护人踢走。

    二十岁貌似已经能自立，似乎不该对这大惊小怪。可这特么是二十一世纪标准，自立也是到人类社会居住，找一份工作。

    宙游：“外疆域区，这特么是什么鬼地方？把我扔过去，我在那边，人生地不熟的，这该怎么活哦！额，对了，我还有知识！”

    ……

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