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    047章 小伙子有点灵性(第 2/3 页)

    竞争还是蛮激烈的，夏路按时上课，积极参与师生茶话会。

    这周六的值班教授是余枫，理科1班的大一学生集中在梅园三舍1号茶话室，下午两点到四点是喝茶时间。

    余枫教授的性格，学生们都了解到了，他的高数课你可以不去上，但他的茶话会你必须参加。

    师生之间的喝茶时间是弘毅学堂小班制、书院制、导师制的典型特征，梅园三舍在周一到周五的晚上、周六日的全天，都会有一位教授或副教授坐镇茶话室，和学生们近距离互动，解答学生们在学业上、生活上的困惑。

    “今天是我的茶话会，那我们利用这两个小时聊聊数学。”余枫教授喝了口茶，说到：“微积分我在课堂上已经讲完了，谁还记得牛顿的墓碑上写了些什么？”

    张凯的反应最快，他立即作答：“伊萨克?牛顿爵士安葬在这里，他以超乎常人的智力创造了无与伦比的科学成就，他令人类欢呼，他是伟大的人类之光。”

    “全对，一个字不差。”余枫教授点点头道，又问：“那莱布尼茨的墓碑上写了什么？”

    张凯正准备梅开二度，谁知夏路抢先说到：“莱布尼茨埋骨处，就这么一句话。”

    “嗯，莱布尼茨埋骨处。”余枫教授又喝了一口茶，说到：“同学们，我们总是先了解牛顿，才知道莱布尼茨。全世界任何一所学校，必然是先学习牛顿三定律，然后再接触微积分。这种先后关系，蕴含了人类思维进阶的奥秘。我布置的第一个作业是，请同学们写一篇文章，陈述你对牛顿思想、莱布尼茨思想的个人看法。”

    哎哟我去，余教授喝着茶吹着水，不经意间就布置作业了。

    同学们赶紧记下这个数学作业，这算平时成绩。

    “我们高数课本上采用的微积分体系，实际上是莱布尼茨体系，我布置的第二个作业是，如果说莱布尼茨赢了，那么他赢在哪里？这两个作业请同学们在本学期结束前交给我，下面请允许我跨个界，我想跟同学们聊聊牛顿和他的光学……”余教授谈笑风生，一壶茶喝完，他讲到了巴赫的赋格曲、贝尔尼尼的雕塑以及伦勃朗的画作。

    “余教授提到了很多巴洛克式的艺术作品，令我深受启发。”夏路喝着雪碧，吃着手指饼干，一副甘之如饴的样子。弘毅学堂的福利真好啊，每天都能享受免费的饮料和零食。

    “谈谈你的启发吧，夏路。”余教授望向夏路，又泡了一壶茶。

    “巴洛克风格，还是很值得研究的……”夏路说到，他对余教授布置的两个平时作业有了大致的思路。

    余教授上正课也好，参与课后的师生茶话会也罢，他的风格是先设定一个主题，却不以直接粗暴的、说明书式的方式去解释这个主题。他会在聊天中逐渐释放一些线索，引导学生去思考。

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