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    251、最后一课(第 4/4 页)

    歌有点土，平时谁要是唱，没准儿会被这些个个都追求标新立异的美术生嘲笑，但这时候却没人笑，而且立刻有好些人在跟着唱和，还使劲压低了自己的声音怕太大了影响作画的老师。

    可这种情绪真的就起来了，连助教和导师都不由自主的跟着哼唱。

    有些学生更是开始哽咽，甚至泣不成声。

    但在场所有人都一动不动。

    要让万长生把自己都画进去。

    作为只是相伴四个月到大半年的艺考强化班同学，本来很难聚集起多深厚的情感。

    万长生他们那个班之前就基本上相互形同路人的。

    可大美社这帮人参与进来，给学弟学妹们自豪的提到上一届相互之间是多么团结友爱。

    自然是把这种情感凝聚力也传递下来。

    更何况绝大部分人，还要共同前往高考强化班。

    那种对未来前程的向往和压力，让这些艺考生格外期待也能变成大美社的一员。

    万长生的子弟兵就是这样打造出来的。

    对那个站在台上，画出每个人身影的老师，确实充满了亦师亦友的感情。

    七百多人呢，站在后面的最多也就能出现张脸，可万长生就把这又变成了对面部刻画的千叮万嘱。

    只有他，仿佛不受现场感情涌动的歌声和抽泣声影响，坚硬得像块海岸边的石头一样，把自己这一届学生的最后一课上完。

    用美术生最应该有的方式。