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    268、做个囚笼关住自己(第 1/4 页)

    等万长生签了合同交了定金，还叫了几个男生跟他一起下去交接门锁，顺便丈量尺寸，更加细致的勘测现场回来。

    杜雯却已经和黄敏一帮人商量出来个很具体的轮廓。

    “监狱？”

    万长生对伙伴们的这种思路简直匪夷所思，这都哪里跟哪里？

    杜雯却一改刚走进来时候有点恹恹的感觉，整个人都在发光：“你没看过多少美剧，不懂，那种下面是个巨大开阔的挑空场地，上面二层是走廊一圈小牢房，这照片上仓库细长细长的，我们就不用做一圈，半边二层，二楼是分开的三四间小教室，分别给不同的特殊班使用，下面巨大的空间墙上还能挂了篮球板，或者装上足球门框，不当教室的时候，就是体育馆，充分的让艺考生们也有锻炼活动的地方。”

    美术生的优势就在于，几乎每个人都能边说边画。

    桌上已经丢了一堆大家随手画的草稿，黄敏很兴奋：“设计要有主题性，如果只是按照这样做出来，也不过是个平平常常的教室空间，但我们就是要搞成美式监狱的主题感，很多细节就能借鉴美剧里面出现的监狱牢房，让人一看就觉得哈哈，很有趣啊！”

    万长生的三观没这么扭曲：“做成监狱，好吗？给家长的感受好吗？给学生的感受心里舒服吗？谁愿意在监狱里面上课？”

    众人却纷纷好评如潮：“这就是个主题吧，我们在宁州二中的时候，不也体会过这种好像地狱般的锤炼吗，就是要像监狱一样严苛！”

    “哈哈，主要是用这个来让学生觉得有趣，其实没那么吓人，就会有反差萌吧？”

    “各种细节都按照监狱来，要不要我们再做身校服，囚服的那种……”

    最后这个建议还是被大家一起镇压了。

    那估计真的要全国闻名。

    但三间仓库，如果按照这样来装修，整层楼的地面空间，估计能容纳两三千学生同时上课，如果再加上二层十来间小教室，给各种特殊需求的班级上课。

    未来大美培训校的教室问题，可以说是迎刃而解了。

    更主要还是有趣。

    设计的魅力恐怕就在于此。

    如果仅仅把这仓库空间改造成教室，平淡无奇的教室，从学生到老师，再到家长，也就不可能在这个点上激发出来什么。

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