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    261 形象大使(第 1/4 页)

    “这个小妹妹听名字就很可爱。”

    日常晚间饭后在华清校园内散步，秦瑶听完唐布丁对于向晚亭的描述之后，点评了句。

    “可爱什么的都是虚的，关键是她很幸运。正好被我抽到了，还跟我聊了几句。如果她真的守信到华清来找我的话，我会给她一个来到华清求学，成为我们校友的机会。不对，不应该说是机会，只要大脑发育没什么问题的话，在现阶段她肯定能考上华清的。”

    唐布丁自信满满的说道。

    秦瑶停了停脚步，诧异的看向唐布丁问道：“你说的是那种在线教育的模式？真的有这么厉害？其实我一直没搞明白这种在线教育跟请老师视频上课有什么区别。”

    “区别就在于技术改变生活，需要填鸭式教学的内容，我们的技术可以通过跟大脑直接沟通的方式，可以有效的节约时间，比如授课可以在睡眠时间进行。”唐布丁解释道。

    “等等，你说什么？可以在睡觉的时候上课？”秦瑶惊诧的问道。

    “是啊！一边睡觉，就能把当天需要的知识给学习了，而且是被动的注意力集中，所以效果往往要比白天上课还要好很多，我给这种教学模式命名为脑波教学模式，怎么样？”唐布丁很自然的解释道。

    秦瑶停下来了脚步。

    整个人有些懵，睡觉的时候能够顺便把知识给学了，那么不睡觉的时候不是能玩的飞起？

    “好吧，具体技术方面的问题我不太懂，不过人的大脑总是需要休息的吧？如果晚上睡觉的时候用来学习，白天不会没有精神？”秦瑶再次给出了自己的疑问。

    “并不会。这要解释起来就很麻烦了，首先你要了解，即便是在睡觉的时候，我们的大脑也不是在休息，或者说不是全程在休息。”

    唐布丁摊了摊手，指了指路边供学生累了休息用的石椅，说道：“要不坐那里休息下，我也好详细给你解释？”

    “好！”秦瑶立刻点了点头，显然她对唐布丁这项技术还是很有兴趣的。

    两人走到石椅处坐好，唐布丁很自然的一伸手，将女孩儿揽入怀中……

    这大概是早已经计划好的动作，而为了了解所谓的脑波教学技术秦瑶选择了，不动。

    “其实那天开会的时候我就跟你说过，脑机互动技术早已经出现，比如大脑默念的打字技术，就是通过传感设备捕捉大脑发出的脑波。但其实我上次提到过的那个世界机器人大赛展现的技术并不是最先进的。”

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