第三五五节 运河上的瞎扯
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第三五五节 运河上的瞎扯(第 3/3 页)
“儒家便是这样,成为正统的。但不代表,其余的学术就没用。未来的发展,必是新的百家争鸣时代。”
“最后就这个硬实力,我问你,身为宋人你骄傲吗?你自豪吗?这就是国家强带给百姓的。”
范仲淹长躬到底。
别的老师教是学问,刘安教的是思想。
这让范仲淹内心很佩服。
但小范同学不知道的是,让刘安教学问,别看范仲淹只有十四岁,刘安教的了吗?
刘安又坐了下来:“再说一个强国应有的软实力。平和的社会环境、高素质的百姓、良好的教育体系、良好的经济环境、良好的工匠技能环境等等。我们在往前走,我们要更强,你也说了,若则四面皆敌,强则天下为友,那么我们就要成为天下至强。”
“是。”
李沆突然反应过来,他问刘安:“安哥儿,你这翻话的意思不仅仅是在给四哥儿讲学问,你要建新学。”
“对。”刘安很大方的承认了。
在华夏历史上有一个分水岭,这个分水岭就是扒灰子成圣。
之前,华夏古代发明层出不穷,在科技、文化、文明上引领天下。而在扒灰子成圣之后,华夏只有总结性理论,而人人害怕创新,一心只有理有木头脑袋。
在扒灰子成圣之后,开始有裹脚的事。
那一条裹脚布,裹住的可不仅仅是女人的三寸金莲,而是整个华夏文明。
刘安要作的事情就是,在这股子风还没有起来之前,先把范仲淹教出来,然后由范仲淹掌刀,将这股子邪风斩灭。
在刘安心中,理学就是把儒学与王权神化的一种东西。
皇帝需要,名士需要。
但华夏不需要。
以前的儒,挺好的。李靖也是儒将,学儒一样提剑横扫大漠。
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