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    第二章 第一个青铜任务(第 4/4 页)

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    一百多个人的大课，光点名点了差不多十分钟，苏洋姓氏的首字母s排在中间，所以安安稳稳的混了过去。

    可能因为自己坑过的人站在讲台上讲课，苏洋难得认真听了一会，然后发现...根本听不进去。

    他上高中的时候英语就不好，所以填报志愿的时候他专门选了汉语言文学专业，除了因为就业选择比较多之外，还抱着可以不用学英语的心思。

    结果...谁知道依然要学英语！

    他实在是想把管课程的老师脑袋撬开，看看里面到底装着什么！为什么学汉语的专业依然要学英语！

    他想了想自己大一上半学期英语那60分正好及格的成绩，又看了看在讲台上正开始显露出呆萌潜质，讲课越来越混乱的熊晓萌，感觉...自己这辈子可能和英语有仇。

    熊晓萌现在确实有点混乱，刚上课的时候，她还有点自信，但是不知道为什么，望着台下那一百多个学生，她越来越紧张。

    一紧张就容易出错，一出错就更紧张，这让她脑海越来越放空，讲话也越来越混乱，有几次她甚至把单词都读错了。

    她现在非常后悔昨晚没听自己老师的话。

    她昨晚去拜访自己的老师，老师除了教她怎么震住学生之外，还建议她最好去找找张老师，让张老师上完这节大课，再休假。

    毕竟大课一百多个学生，心理素质稍微差点的人都会慌，新老师第一节就上大课太勉强。

    但她却认为张老师正处于一个女人最关键的时候，不能轻易打扰她，而且她自信自己一定可以。

    结果...现在她开始慌了。

    她现在在台上给自己打气都不说“自己一定能行”了，而是“熊晓萌！一定不能哭出来！”

    其实在座的学生大多已经看出来新老师有点紧张，只是新老师那张人畜无害的娃娃脸，加上那呆萌的样子，实在是让人生不起捣乱的欲望，所以反而一个个都假装看不到，还是在认认真真的听课。

    很快，一节课结束，苏洋全程低头玩家，没有被熊晓萌给发现。

    发现这种方式非常的有效以后，苏洋暗暗决定以后英语课就躲在最后一排，避免与熊晓萌发生交集，等过个十天半个月，熊晓萌忘了昨晚的事，再慢慢出现。

    就在他这么想着的时候，突然，他的脑海中响起了一个声音：

    滴，触发青铜任务：帮助新英语老师。