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    159 李毅的故事会(第 1/4 页)

    篮球场。

    照样是往日的六人阵容，随机分组对抗。

    但今天的对抗，很凝重。

    没一个人说话，只是单纯的打球。

    李峥虽然球打的很顺，但内心却充满疑问。

    我不在的这一个多星期，发生了什么？

    刘新向乔碧霞表白失败？

    中场休息的时候，为了找出大家都不说话的原因，李峥观察起其余五人。

    首先是林逾静。

    嗯……她没毛病，说话才是出问题了。

    再是江青华。

    从眼袋上来看，应该是没有精力说话了。

    之后是刘新。

    他总是不时望向校门口和教学楼，大概是因为害怕家长会的缘故吧。

    乔碧霞。

    她说了，但没人理她，她自知无趣，也便不说了。

    最后是梦溪老师。

    李峥注意到，梦溪老师全程都只盯着篮球，跑动十分积极，甚至数次尝试突破。

    反常，很反常。

    平时，梦溪老师是毫无取胜欲望的，打篮球对她来说，只是能顺便锻炼身体的社交场。

    就像很多女生打游戏根本就不是为了赢，而是为了换装和聊天。

    而今天，梦溪老师这个社交玩家，突然变成了求胜玩家。

    到底发生了什么？

    李峥凝神思索之间，一个庞然大物逼到了他的身后。

    “不是一天了……”乔碧霞沉声叹道，“上周就开始了。”

    “家里……出事了？”李峥惊问道。

    “没有。”乔碧霞抿嘴摇头，“和她说话会很正常，但扭脸就变成奋斗狂人了，上课的时候也是，午休的时候也是。也不知她还从哪里搞来了自律训练法，高效学习法之类的东西，给自己制定了严格的时间表……整个人都像打了鸡血一样，现在的篮球活动，也是她日程中每日30分钟运动的一环，她必须要做到心率多少多少，出多少汗才算达标，就算你不让我拉她来，她自己也会来的。”

    “听起来……”李峥沉吟道，“好像不是坏事啊……”

    “呵呵。”乔碧霞冷笑一声，“首先用链式学习法制定学习策略。”

    “啥玩意儿？”

    “上课记笔记，一定要用康内尔笔记法。”

    “？？？”

    “然后根据艾宾浩斯遗忘曲线安排复习计划。”

    “你说慢点。”

    “之后是基于smart goal的目标管理。”乔碧霞呆望向李峥，“我不解释，是因为我也不知道这些是什么，但梦溪坚持这些东西可以帮助她进步。”

    听到那些恐怖的名词，李峥的眉头愈发紧致起来。

    学习的确可以有一些指导方法没错。

    但最关键的还是找到自己的节奏和方法。

    用那些僵化的，不知道哪里搞出来的方法硬来，就像是想发财的人疯狂阅读成功学书籍后，全盘复刻马芸的行为一样，不仅无法成为下一个马芸，更会耽误自己。

    因此李峥在推广学习的过程中，始终只推荐教材，并未推广自己死刚硬啃的学习路数，毕竟大家时间有限。

    身后，乔碧霞的声音更加凝重了一些：“我搞不定，静静不会搞，要不是探探？”

    “没办法，你们情商都太低了。”

    李峥提了口气，想好说辞后，拿起水壶，一路走到徐梦溪身旁落坐。

    徐梦溪依然没有说话，甚至没有看李峥。

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