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    229 回到原点(第 3/4 页)

    ……

    另一个考场。

    林逾静同样陷入苦战。

    能让她陷入苦战的题并不多。

    这算是一道了。

    与李峥那种正面硬刚不同，她选择自己重写题面。

    将那些酷似论文的描述，简化成清晰的步骤与浓缩的语言。

    将一道超级难题，拆解成若干个普通问题，分而攻之。

    但她很快发现，做不到。

    题面无法浓缩，无法拆解。

    这道题看似有很多冗余的描述，但在真正核心的地方，一个字也抽不掉，根本没法简化成简单问题。

    是理解，这道题考验的就是理解。

    当一篇陌生的突破性论文摆在你面前。

    你能否理解，要用多久时间能理解。

    换言之，这道题根本就是现场学习，考的是学习能力。

    给你一套新的理论知识，现场学会，现场解题。

    想到了这一步，林逾静的笔停了。

    与李峥一样，她似乎也回到了原点。

    那是小学二年级时，第一次看到高中函数时的手足无措。

    那是初中一年级时，第一次知道薛定谔方程时的叹为观止。

    那是高一暑假，第一次阅读诺贝尔物理学奖论文时的惊为天人。

    这个瞬间，她收起了自己的傲慢。

    回归了最初的那个，渴求知识的女孩。

    ……

    大约半个多小时后，史洋才终于开始读这道题。

    与前两位不同，他的内心出奇地纯粹，只有几个字——

    出题的，我艹尼玛！

    毫无疑问，这也是大多数人的心声，无论男女。

    考场内，看着面色如过山车般不断切换的考生们，三位监考老师也是十分理解。

    他们也是看过卷子的，自然知道题目的难度。

    大年，撞难题，不是坏事。

    这次复赛，必然会拉开很大的差距，尖子更尖，普通的更普通。

    一位男老师轻笑道：“我大概能想到交卷时候的场景了。”

    “2、7两道题，是真的难啊……”女老师叹道，“第二题是计算量大，光算出来就要20分钟，第七题是光看完就得20分钟，还很难看懂……”

    “第二题确实有些无趣了。”低配版孙秀斌老师摇了摇头，“怕大家分高，就硬增加计算量，出题人水平有限。”

    “第七题就有水平了？”男老师也随之哼了一声，“考语文呢还是考物理呢？”

    “就是，就是。”女老师跟着说道，“整整一页都是题面，太浪费时间了。”

    “孙秀斌”却抬了抬眼镜，镇定自若道。

    “我不这么认为。”

    “第七题，是真正考验学习能力的题。”

    “你们知道，研究生、博士生阶段的学习，很多情况下是没有教科书的。”

    “那些最新发表的论文，最晦涩难懂的学术文章，就是你的教科书。”

    “顶级的论文，通常都要几个人合作，一起啃上一个月，才能掌握一二。”

    “这就是学习能力的欠缺，解题机器和学术强人的差距所在。”

    “而这道题，考验的就是这个能力。”

    “可以说，这个题面就是一个小论文，一段小学术成果。”

    “谁能在规定时间内，啃完悟透，谁就能拿到这70分，谁就是物理竞赛要选出来的那个人。”

    “对这道题而言，完全是在考验你自身的思维强度与理解能力，你参加再多的培训，再多的名师指点也没有任何效果。”

    “反倒是自学成才的那种学生，更具优势。”

    一男一女两位老师听得连连点头，真的假的，也将就信了。

    “不愧是孙老师，看得就是比我们深。”

    “我都快忘了，这样的考试是在选拔学术人才的。”

    “孙秀斌”只抬手一笑。

    “当然，这道题也有它的问题。”

    “它更应该出现在决赛现场。”

    “复赛就上这种题，我怕学生们顶不住。”

    他话音刚落。

    史洋突然举手，满面焦急。

    与李峥不同。

    他每次举手，真的就是要去做那件事。

    在某些方面他与李峥和林逾静一样，似乎也回到了最初的原点。

    被难题吓到屎都出来的那个原点。

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