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    245 劝架的最佳方式！(第 2/4 页)

    林逾静也着急忙慌拉来椅子，把本子拍在桌上准备记录。

    “我就说一次，请听题。”朱洪波朗然道——

    【请确定，是否存在满足下列条件的正整数n：】

    【n恰好能被2000个互不相同的质数整除。】

    【且2的n次方，加一，能够被n整除。】

    朱洪波话罢顿了片刻，见二人瞪着刚写下的题目发呆，这便笑了。

    “就这样，不必强迫自己做出来。”朱洪波看了眼挂钟道，“现在是差五分10点，给你们两个小时，做到12点吧，中途可以放弃，我给你们讲思路解析。”

    话罢，他便拉来两大摞卷子，批起了作业。

    另一边，林逾静和李峥几乎同时偷瞥向对方。

    发现对方的偷瞥后，又同时慌张地低下头望向自己的卷面。

    并且心下稳了一些——

    【还好，她（他）也是懵逼的。】

    既然对方也很懵，也就没那么慌了。

    李峥重新审了一遍题。

    很好，这种不依赖公式定理的题，不正是自己的优势么？

    数理之网，展开！

    数学大脑，启动！

    无招胜有招！

    5分钟后。

    李峥头顶升烟，宕机了。

    去你妈的数学大脑。

    去你妈的数理之网。

    这什么东西么。

    这破题什么东西嘛……

    证你妹夫啊证。

    不只是完全没思路。

    连想思路的思路都没有。

    他做过的所有题，碰到的所有问题，都与这道题目毫不沾边。

    这种莫名其妙的东西应该被称之为“xxxx猜想”吧？

    归见风来了也没戏吧？

    解其纷没准儿有机会。

    李峥不禁再次瞥向林逾静。

    卧槽！

    她在狂写！

    这一刻，李峥慌了。

    难道……她不是在第一层？

    而是在第四层，第五层？

    这不可能，自己上千个小时才达到的第三层。

    就算是天才也要有个限度的。

    朱洪波再老谋深算，也不至于无耻到拿一道高中生根本不可能产生思路的题来难为人。

    一定有什么简单粗暴的标准解法被自己遗忘了……

    因为一直在搞物理与数学的联系，而忽略的基础数学方法。

    李峥屏住呼吸，只三秒，一个明确的套路便跳了出来——

    数学归纳法！

    瞧我这记性，太久没用了，都忘了。

    不过这道题并非简单的归纳，还要用到整除知识，也许还有代数变形。

    唯一能确定的是，对思路的要求，远大于计算。

    因为你不可能算2000个质数的整除问题，别说算了，写2000个质数出来都不可能。

    逻辑才是重中之重，必须要把逻辑完全通顺了才有可能解题，中间还要用一堆逻辑词进行连接，也许还要用到矛盾和反证。

    那么首先，就要忘记2000这个数字。

    很明显，这只是出题的人瞎比搞的一个数字，其本身毫无意义。

    23333也可以，666也可以，什么开心写什么。

    恰好能被2000个互不相同的质数整除，只是烟雾弹。

    实际上要证明的，是恰好能被任意个互不相同的质数整除。

    哼，不过如此。

    那么，开始吧。

    ……

    一小时后。

    朱洪波批完了三个班的卷子。

    先看看左边。

    李峥写写停停，显然脑子还是乱的，在乱撞。

    再看看右边。

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