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    第二十六章 学习与监视(第 1/2 页)

    “噢~这个空想数据化系统很有创意啊，竟然能用纯科学的手段模拟出上级幻术的效果，而且还是可进化的，只要用户足够多，都可以视为第二现实了。”鹫羽坐在一块浮空坐垫上，审阅莱尔的设计方案。

    在完成【破灭宝珠】和【转生宝珠】的初步研究后，鹫羽履行诺言，在转生战舰内教授知识。

    比起把基础理论简简单单地罗列出来，她更乐于结合课题的形式进行教学，却没想到学生肚子里的货一点也不少，她同样有所进益，这下子教学动力更足了。

    手上拿着鹫羽给出的答案，莱尔随口回答：“然而那是最糟糕的方案，带有魔法要素的其他方案竞争力会大很多，唯一的问题是‘泛用性’。”

    “像科学炼金术一样，在部分次元使用不了的魔法吗……”创世三女神不曾到处流浪，并未发现这种现象，鹫羽是通过莱尔知晓这件事的，自然，也亲身实践验证了。

    莱尔想了想，为追求严谨性追加说明：“其实科学技术也不是万界通行，时空管理局的次元档案中就记录有‘一切由七大元素组成、不存在化学反应一说’的世界，只能说那是极少数的特例，比魔法的情况强多了。”

    “哇~听上去是个很梦幻的世界啊！是个合适的度假地点。”鹫羽眨眨眼睛，注意力从面前的光幕挪开。

    莱尔不得不出言提醒：“你们三姐妹去那里度假倒是没所谓，可别把其他人也带过去哦，那个世界可是导致时空管理局失去了一支调查队……原因正是它过于梦幻了。”

    “啊！”鹫羽这才反应过来。

    普通生命体的呼吸、消化、供能、神经信号传输等活动全跟化学反应息息相关，一旦进入‘没有化学反应’的世界，他们的肉体功能会立刻中止。

    尽管他们的肉体不会腐朽，情况接近于休眠待机，然而他们所驾驶的次元战舰同样因为该世界的梦幻设定而机能受到妨碍，无法启动紧急逃生程序，待时空管理局派出灵体类魔导师得知该次元的特殊性时，他们已不知道漂流至何方。

    看见这反应，莱尔真没脾气了：“拜托，你能不能把创世女神人设拿出来，宇宙第一天才科学家人设不靠谱，看着就让人担心。”

    神我人、魉呼和魉皇鬼就是客观存在的证据，给这个世界带来无数麻烦，也就是刚好碰上能够展开三枚光鹰翼的天地事件才到此为止。

    “什么啊，人家这样不可爱吗？”鹫羽两手食指顶住两颊，摆出可爱的姿势。

    “…………”莱尔、凯娜儿、琳芙斯默然以对。

    实际上，凭借着这具分身的萝莉体型，鹫羽是有装可爱的本钱的，问题出在她那极为夸张的鲜红杀马特发型上，违和感跟升高中了还坚持双马尾发型+红缎带白色魔导袍的奈叶一样强烈。

    “虽说是创世神，我也是女性人格，这也太打击我的自尊心了啊。”鹫羽郁闷无比，却也暂时收起不正经，“回到正题，赋予魔导器无视世界设定限制的力量，这一点我也做不到，我只能创造一个能使用该魔法的世界……而那将是你的最终课题。”

    这里需要进行解释，莱尔所创造的是【让空间内的特定物品具有特定属性的世界】，说白了就是在该次元的规则下，以一大堆炼金物品和魔导器拼凑出一个生活质量极高的空间，而鹫羽所创造的是【自定义规则的世界】，任何人进入其中都能利用规则，也都得受制于规则。

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