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    第六十七章 拳挑地下河，携剑入松鹰(第 2/4 页)

    比如说，科研骑士团所提供的“教育芯片”。只要携带三岁左右的幼儿去当地科研骑士团驻地进行申请，就可以进行手术，获得芯片。这枚芯片之中包含了从幼儿教育到各专业大学本科的必要知识，不带一点其他杂质，不带一点倾向性内容。

    这却是科研骑士团花了几十年的功夫才修成的教材，是真的一点点的剔除了任何非陈述性的杂质，只留下了可以精准转化为语言的可陈述新记忆，以及大量图像记忆，没有主观感受。

    剩下的，就只有“掌握”与“运用”了。

    唯一的问题，可能就是……缺乏指引的情况下，一个人很难有意识的去吸收这些内容。

    并非每一个人都觉得这枚芯片有什么重要的。尤基在回收站镇的同龄人里，还有一些人都没有安装过这枚芯片。而就算安装了，大多数人也不会有意识的去使用这枚芯片。

    尤基这种自幼被欺负、唯一能做的事情是去荒野里拆解零件，继而被动吸收了知识的孩子，在这个时代反而是少数。

    而绝大多数的“记忆”，是不会这样“客观”的。

    尽管“情绪化的记忆”难以精确的数据化，但是一个人愤怒时所记录的记忆，经过电子设备记录，再由人阅读，那么阅读者在体会这记忆的时候也会觉得愤怒，至多不像是记忆的原主人那样，知道自己“有多愤怒”以及“为什么愤怒”。

    在第一次感受并产生情绪之后，阅读者就会知道“这是一段让原主人感到愤怒的记忆”，同时也有可能会产生“他为什么要为这件事而愤怒”的疑惑。

    但还是有一个问题——人的情绪，实际上并非受他自身的控制的。

    如果你反复感受类似记忆，并产生“愤怒”的情绪，久而久之，你的大脑就会默认“这种情况下需要愤怒。”

    而一次性注入大量同质化的记忆，就可以达成“洗脑”的效果。

    这也是绿林的根源。只不过绿林的做法更加有技术含量一点，但本质上就是如此。

    如果短时间内连续阅读他人记忆，自身成型观念都会受到冲击，乃至性格变化。

    哪一个侠客，在阅读这种夺来的记忆之前，不是小心翼翼的澄净心灵，并在之后短暂放纵爱好？

    有些侠客甚至会做一套心理学题目，测定自己的认知是否有偏移。

    另外，还有老前辈专门开发了名为“界分别观”与“数息观”的医疗程序，来确保自身认知不会偏移。

    而如同这位老前辈这样，抢了就插，插了就读，读了就懂，懂了就用的，还是绝无仅有。

    没人见过这架势。

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