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    第二百四十三章 交流与筹备(第 3/3 页)

    数小时之后，向山又去找了黑手大师。

    黑手大师正在与原闻人以及另一个枪炮武者交谈。

    或者说，是两个小一辈的武者在请教黑手大师一些枪炮武学上的问题。

    这对两个小一辈武者自然是大有好处，但对黑手大师来说也是帮助巨大。

    黑手大师刚刚使用的还丹酶。他脑内很多神经回路都会一一退化，神经元返回初始阶段。

    在这个阶段，“学习技能”的成本会降低。

    但相对的，人也有可能随机遗忘知识、丧失技能。

    在这个阶段，一遍遍复习，乃至高强度学习，就是有效对抗这种“随机洗点”的手段。它至少可以保证你遗忘的都是一些“听歌时快速辨识歌手”“对艺术风格格外敏感”“能直观描述味觉体验的文笔”之类无关紧要的技能。

    在还丹酶诞生的初期，超人企业的科研团队中，就有不少人以这个方式提升自己的认知能力。

    而“教育别人”，就是一种高效的学习法。

    许多人会倾向于使用复杂的词汇和行话来掩盖他们不明白的东西。问题是他们往往只是糊弄自己，因为他们不知道自己是否真的明白。但若是他试图用简单直白的语言与解释这个概念，他就会被迫在更深层次上理解这个概念。他必须思考诸多观点之间的关系与联系。

    而在这个过程中的“卡壳”，就意味着“触及自身思考的边界”。

    在提问与反馈之中，人可以快速成长。

    虽然有很多学者完全不适应教职的工作，但同时也有很多学者通过教职在科研领域更上一层楼。

    当然，对于黑手大师来说，原闻人这个水平的提问，刚好足够他不断唤起自己过去的经验，不断在脑内进行思考与总结，对抗还丹酶造成的遗忘。

    如果顺利的话，他的枪炮武学甚至还能取得一定的进步。

    向山旁听了一会，然后走过去，问道：“黑手老兄，我想请教一下，以现在的目光来看，这个版本的‘卡拉什尼科夫流枪斗术’有什么短板吗？”