006 “跑”出个未来?
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006 “跑”出个未来?(第 3/3 页)
只是今天这算怎么了?
为什么题目突然变简单了?!甚至许多题目扫一眼答案便已经出现在他的脑海中,解题步骤更是瞬间便推到了出来。
不相信自己的大脑出现的数字,王宇飞试着拿起笔开始验算……
好像没什么问题!
等等,这个公式是什么时候钻进他脑子的?嗯,好像之前在课本上看到过的,原来是这么用的。
一时间,王宇飞做题有些上瘾,完全沉浸到了知识的海洋中,根本无法自拔。
坐在最后一排的他甚至没有注意到老师已经下课,他的那些小同学们已经在欢呼声中跑向外面的操场玩耍,整个教室内只剩他一个人拿着新发的教材,奋笔疾书着。
当廖校长忧心忡忡的在广场上遍寻不到王宇飞,最后带着郭建华走进三年级教室时,看到的便是这副景象。
……
“王……”廖校长刚发出一个单音,便被郭建峰拉住:“别打扰孩子,去看看他在写什么。”
两个成年人不声不响的从后门走到了王宇飞的身旁。
廖校长瞬间被数学草稿本上那密密麻麻的数字跟公式给镇住了。
咦?这小家伙的字啥时候写得这么漂亮了?
等等,这些题都是王宇飞做的?
尤其是正在做的这道题:某n位数的个位数字是6,将6移到该数的首位,其余各位数字不动,得到新的一个n位数,这个新数是原n位数的4倍,求满足以上条件,最小n位数是多少?
这绝对不可能是课本上的题吧?
这小家伙竟然一步步的解出来?
这解题思路……
老廖突然感觉自己的肩膀被拍了拍。
抬起头,他便看到郭建峰鄙视的眼神,仿佛再说:“这就是你说的成绩不好的笨孩子?”
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