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    第363章 国是会议(第 3/3 页)

    朱由检回头同王承恩低声说了几句，才转身对着官员们说道：“如果没有其他事情的话，那么今天的会议就到此为止吧。”

    看到没说两件事，皇帝又想找借口离去，刘宗周不由开口劝谏道：“陛下，朝中尚有许多要务要商议，如何能现在散去？且本朝议政一向决于公论，现在行政却操纵于内阁几人之手，长此以往，恐怕有碍于人主，臣请恢复朝会议政之制。”

    黄立极撇了一眼刘宗周，不过并没有什么变化，张瑞图的脸色却有些难看了起来。

    “这些东林党人果然还是不甘心，被排斥在决策中心之外啊。”张瑞图心里想着。

    朱由检看了看刘宗周，语气温和的说道：“如果事事都要公论，那么我们一天也办不了几件事。

    讨论国事的确需要考虑各方面的意见，但也要兼顾行政效率。如果我们事事都要拿出来讨论一番，那么各地的急务都要耽搁了。

    更何况，把所有官员不加区分的召集在一起进行讨论，真的会有什么好处吗？讨论工部的事务，礼部的官员明白吗？讨论户部的事务，其他各部官员真的了解吗？

    让一大群外行官员去讨论专职官员制定出来的政策，除了掣肘和浪费时间之外，我们得不到什么有用的建议。

    有些官员精通诗词歌赋，但是对于如何治理河道一无所知，朕总不能让他们写首诗去抵挡水患吧？专业的事情就应该交给懂得专业的官员去办理。

    更何况大明有两京一十三省，疆土宽广，从云南到北京，光是路上花费的时间都需要一个多月。如果我们老是把各部官员召集在一起开会，而不让他们处理政务，地方上出了问题，朕应当找谁追究责任？”

    刘宗周自从担任中央官校校长之后，就开始研究官员们的思想，并按照崇祯的要求，编订对官员思想教育的教材。

    刘宗周认为这份工作非常适合自己，比起每天同奸滑的胥吏们做斗争，操劳于实际的事务，他更喜欢这种研究思想理论，对官员进行教育的工作。

    接触的各部官员多了，刘宗周眼中一向黑白分明的君子小人的界限，也开始有些模糊了起来。

    中央官校不是他开设的私人学堂，不能根据他自己的喜好来接收学员。而不管他认不认可这些学生，他都要被迫去接触和面对。

    而人和人之间的沟通从来都不会是单向的，在不断的接触和沟通过程中，即便刘宗周并不认可某些官员的想法，他也终究会受到一些影响的。

    当崇祯提出了效率的问题时，刘宗周顿时想起了某些官员多次向他提及的，因为朝廷决策缓慢，不能及时赈灾，导致原本地方上的小灾变成了大灾。

    刘宗周虽然拘泥于东林门户，但是却也不是一个闭上眼睛，执着于党争的人。因此对于崇祯的说辞，他迟疑了。