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    第五百一十四章 南方有三害(第 2/3 页)

    外面的声音传入土舍内，已经十分渺渺，文命并没有太过受到干扰，此时的他正在认真复习妘载留下来的那些木板。

    相比于反思自己的娥皇，文命可谓是求知若渴，他知道白天妘载所讲的这些知识，在将来他的治水行动中，会起到多大的作用。

    因地制宜，因地制宜。

    “载哥说过，读万卷书，行万里路，有些东西必须要亲眼看看才能确定，经验虽然是好东西，但要知道为什么会这样，搞清楚经验如此的源头，才能更好的对付以后的情况。”

    “因地制宜是十分重要的，断裂带和褶皱带，有些是共同出现的，而不明白当地的情况，就贸然动手，甚至严重会引起山崩地裂，这绝不是虚假的，而是真正会发生的，是人为触碰到了天地的脆弱之地....”

    “所以，洪水如果冲击这些地方，就会导致山体崩溃，大山倒下，如果地势正是深谷，那么又会形成堰塞湖，危害会越积累越大，最后就是不可收拾....”

    文命一边复习一边自言自语，把原有的知识点互相结合，并且提炼出新的知识点，并且和原知识点互相验证。

    文命此时，已经有了点学究的风范，虽然只是一点点而已。

    一点点，就一点点。

    但向前一小步，却是人族的一大步。

    娥皇来看文命的情况，看着满地的木板变得更多了，右手捏木炭棒都捏的乌黑一片，娥皇算是稍稍理解了为啥自己是个“差生”。

    看看人家这学习努力度....不过自己本来就是来混....

    这个念头一出来，娥皇就顿时有些羞愧。

    既然是学习了，居然还抱着混的年头，这可对不住宝贵的知识啊。

    表面上的学习，不是真学习啊！

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    第二天，当妘载再度回来的时候，娥皇已经调整心态，备好了所有的木板和木炭，正襟危坐，精神高度集中，而这样的表现，也让妘载稍稍点了点头。

    不错，孺子还是可教的。

    现在妘载大致能理解自己小学老师拿粉笔砸自己的心情了。

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