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    014章 AA和Aa(第 4/4 页)

    物理的属性与数学高度相似，差异点是现阶段的物理对抽象思维的需求量较低。

    现阶段的化学几乎不需要抽象思维，但需要一定的空间思维。

    现阶段的生物大量需求逻辑思维、分析思维，以及一点点的创造思维，这三种思维联合运营，又能有效的提高记忆力，记住的知识点越多，越容易搞掂生物。

    “人类的秃头病不仅与常染色体的基因型有关，而且与性别有关，这属于？”

    这是某年生物竞赛的真题，有难度吗？

    一点儿难度没有。

    答案包含于题面，送分题。

    “这种题充当竞赛题？从性遗传谁不知？太简单了吧！生物你没梦想啊，活该当一辈子的工具！”

    兰杰不由的深思一个问题，为什么秃顶男性比秃顶女性多？

    男人压力大，应酬忙，烟和酒，大保健？

    真是这样吗？

    兰杰追根问底，他查阅生物资料，终于找到了真因。

    男性秃顶（a）对非秃顶（a）为显性，杂合体aa男性表现为秃顶，女性aa则不秃顶，极为罕见的秃顶女性是aa。

    从性遗传所涉及的性状由常染色体上的基因支配，具有这种基因的同一基因型个体由于不同性别的内分泌等因素的不同，在一性别中表现为显性，另一性别中表现为隐性。

    “懂了，致秃的主要原因，是我们自带的a。从性遗传本身并不简单，只不过是这道题出的简单了一点而已。”

    学的越多，发现自己越无知。

    兰杰适当拔高了生物的地位，生物由普通工具晋升为半自动工具。

    “生物这个小工具，还是有点东西的嘛。”

    接下来的几个小时，兰杰刷生物题的速度趋缓。

    从18分钟刷37道生物题，到37分钟刷18道生物题，再到137分钟分析思考8道生物题。

    兰杰刷的生物题数量减少了，查询的生物资料越来越多。

    从快到慢，由多而少，先浅后深。

    学习的乐趣成倍增长。

    不知不觉，兰杰学习生物学了一晚上，稳稳的收集了一枚光荣勋章。

    今日学习任务完成。

    快乐，有趣，幸福，骄傲！

    剃须，漱口，面膜，睡觉！