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    050章 染色问题！(第 3/4 页)

    做数学卷子，不怕题目多，就怕题目少。

    十五题不多也不少，操作呗。

    兰杰一顿操作，他发现他老爸的押题准确度很低啊。

    确切的说，兰老师的押题准确度为0%。

    回文数确实蛮有意思的，但是人家出题老师根本不出这种题型。

    羊中数学老师们酷爱的红蓝双色球，亦不见踪迹。

    很明显，cmo的出题老师是另外一个体系的人，这群人拥有另外一种思维模式。

    这份卷子最难的不是最后一题，而是倒数第二道解答题。

    有一个300x300的白色方格表，试问：最少可以染黑其中多少个方格，使得任何三个黑格都不形成l形，但是只要再染黑任何一个白格，就会出现由三个黑格组成的l形。（13分）

    ‘这……这个染色问题很难搞啊！’

    兰杰快速浏览试卷的时候，就觉得这道染色问题的题目难搞。

    静下心来细细琢磨，的确难搞！

    染色问题有点儿排列组合、概率的意思，却又不同于排列组合、概率。

    在数学界，染色问题被单拎出来自成一派。

    处理染色问题，不一定要求答题者具备高深的数学知识，它考验的是答题者的能力，包括分析问题、解决问题、灵活应变等能力。

    因为染色问题具有特殊的属性，所以染色问题常见于智商测试。

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