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    128|刺激的学习时光(第 2/4 页)

    施无为：“张妈总给我做吃的，大小姐帮我制定了很详细的学习计划。”

    代教授一听就喜，问：“还做了计划啊？好好好，那你好好学。”

    他不管施无为脸上的苦恼之色，只当是好事，转身就进屋了，弃学生于不顾。

    施无为自己夸的，只好自己认。何况他也说不出杨玉蝉半分不好来，人家认认真真帮他做计划，认认真真帮他学习，就算严格一点，他也不能抱怨。

    见时间差不多了，施无为起程往祝家去。他不坐车，步行前往，路上要花一个小时的。

    祝家，杨玉燕吃过早饭，拿起杨玉蝉新拟的学习计划问：“这个全英语环境是什么意思？是指施同学来了以后，所有人都要说英语吗？”

    张妈过来收碗筷，说：“那我就不说话了？”

    杨玉蝉说：“不用，张妈的话，让燕燕再说一遍就行。”

    祝颜舒对这个学习方式很赞成：“这样才能更快习惯英语环境，不然他出去了，跟人说话先在心里倒一圈再说出来就容易耽误事，也很不利于交际。”

    施无为的英语是很好，但肯定是非常书面话和系统化的。他在学校里跟人对话，不是代教授就是同学，全都是课堂上设计好的对话，照本宣科而已。

    苏纯钧笑着说：“我必定会帮助大头同学好好进步的。”

    他的这份善意，施无为一进门就感受到了。

    只见苏纯钧打开大门，笑出一口白牙，张开双臂就给施无为来了个熊抱：“哦，我的朋友，早上好。”

    施无为还真在脑子里转了一下才反应过来，因为苏纯钧这个坏人用的是“bro”，非常口语化的说法.

    杨玉燕更绝，她的英语是苏纯钧加上辈子留学学校老师共同调-教的成果，一飘就开始乱飙词，她冲施无为摆摆手：“男孩，过来坐吧。”她指着已经准备好的椅子说。

    施无为当即有点震惊。

    苏纯钧知道她的这个毛病，跟着逗了一句：“我才是你的男孩。”

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