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    第594章 我不同意！(第 2/4 页)

    这种情况，随着网络讯息的爆炸，越来越频繁。

    每个人都能在网上搜索到他们的病情看起来是怎么回事，功课做得多的还能说的头头是道，让他们忍不住对医生的诊断和治疗提出各种质疑。

    这种情况下，医生需要付出更多的精力来应付病人和家属的‘专业’质疑。

    而很多时候，在网上得到的消息又是似是而非的，甚至干脆就是错误的。

    如果每个病人和家属都这么搞，那医护人员的工作量就会大大提升，一遍又一遍的重复医学常识，是个人都会烦。

    而且这么搞的话，以后做医生，辩论口才也将是很重要的一个必修课了。

    不然万一说不过病人和病人家属，那还怎么进行下一步治疗？

    可真正的好医生，不见得有那么好的口才和耐心，去陪着病人家属一遍遍讲解辩论医学常识。

    带过孩子功课的人都知道，辅导老师不是那么容易当的。

    有时候你觉得很简单的东西，说了一遍又一遍。

    可孩子就是听不懂，一脸的茫然。

    这时候，如果孩子还十万个为什么的不间断追问一些‘奇奇怪怪没头没脑’的问题，绝对能烦死家长，脾气不好的，也不管下没下雨，先打一顿再说。

    医生不是孩子家长，无法发泄这种烦躁情绪，只能强忍着，可想而知，他们对这类事情的反感。

    亚当印象比较深刻的是，前世他有一次问过他姐姐一个医学上的问题，事先他是百度过的，想找专业人士咨询一下。

    没想到，一向脾气最好的姐姐，嗯，亲姐姐，这一次非常不耐烦的说道：“你这是从哪听到的？”

    在亚当回答是网上百度后，亚当的姐姐很生气的说：“根本不是那样的……”

    嗯。

    事后亚当才知道，这种问题，工作中，亚当姐姐已经回答过无数遍了，一听就来气……

    “对。”

    亚当沉声道：“关键她还没有足够的专业水平，她只是一个实习医生，方寸大乱的想将她能够想到的治疗方案都用在病人身上，这不是胡闹是什么？

    伯克医生将病人安排给我。

    现在我是他的管床医生，我需要对他负责！

    我可不想紧急时刻，当我赶到时，利兹已经提前做了她认为应该做的治疗手段。

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