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    第两千七百三十六章：操心的教导主任（16）(第 3/3 页)

    在乔木的催促之下，刘泽和刘媛兄妹终究还是无奈的叹了口气。

    然后戴上头盔，并且启动。

    随着学习辅导仪器启动，仪器内部芯片核心很快就完成了与他们脑电波和神经元的接洽，并且自动读取了他们脑内的知识储备区，随后更是给他们的知识，进行自动整理分区以及加深记忆，这个过程持续了将近两个小时，才完全结束。

    至此，这仪器便正式绑定。

    就算只是绑定一下，给他们带来的好处也是颇多的，知识分区能够让他们更加灵活的调动不同学科的知识，绝对不会再出现记错或者记混的情况，而加深记忆则是对他们过去学过的知识进行一个加深巩固，可以避免出现知识遗忘现象。

    再之后，他们兄妹俩能够在头盔当中清晰的看到仪器对他们的知识量化分析，比如说，过去他们只知道自己数学成绩还可以，以及考试能考到多少分，但是具体掌握了多少，遗忘了多少，没有一个很准确的分析，而如今这个学习辅助仪器，却能够通过读取他们记忆的方法，与乔木设定的大数据库对比。

    从而分析出他们对高中知识的掌握程度达到了百分之八十几，还是百分之九十几，并且特别标注点明哪些地方是他们遗漏的，之后针对遗漏的地方进行重点学习补上。

    除此之外，这个头盔还能够在一定程度上激发人的脑域细胞，让使用的所有者头脑更加清晰，思维逻辑更加清晰，虽然比不上直接成为天才啥的，但已经能让一个人头脑清醒并且注意力集中的学习了。

    一人只要能头脑清醒，并且注意力集中的学习，那么一般来讲。

    成绩就不会太差。

    别看这几点作用好像有那么点鸡肋，但实际效果还是很牛叉的。

    知识分区和加深记忆，这是多少补脑的药都没办法做到的事，知识量化分析更是不逊色于一个特级老师，专门一对一的去了解学生情况，并且进行针对性的辅导提升。

    头脑清醒和集中注意力。

    则是不少科研学者都梦寐以求的状态，很多学生学习差的核心重点就是在于注意力不集中，不认真听讲之类的，光这一点只要应用得当，就足以让绝大多数学生及格。

    最关键的是，这个辅助仪器里面还有不少强制学习的小机关，不学习或者消极对待的话，是可能会触动里面的惩罚的，惩罚内容主要是通过神经元模拟痛感，不会对人造成实际伤害，但的确会让人感知到疼痛，也能算另类棍棒教育了。

    如果这些操作都加上还没用。

    那就真的没必要费心了。

    佛陀都还只度自度者呢。

    做老师还没必要比佛陀厉害。