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    第六百九十一节 文治（2）(第 3/4 页)

    他们总不能是因为因为对数学跟地理、格物这三门课程本身反感而反对吧？

    这样既不合理也不科学，更加幼稚无比，更不是一个正常的人会干出来的事情。

    必然有着更深层次的原因和更高的动机。

    刘彻揉了揉太阳穴，一时半会，他也想不到这些家伙的真正目的何在。

    但没有关系，历来，皇帝跟学阀之间的游戏规则，就讲究有来有回。

    就像历史上武帝跟董仲舒在天人感应上的对答一样。

    一方问，一方答，一方再问，一方再答。

    最终，双方的立场迅速接近，然后，交易完成，各取所需，皆大欢喜。

    皇帝得到自己统一天下话语权跟思想的好处，而董仲舒则得到了自身派系独尊的名义。

    于是，刘彻想了想，然后，道：“朕闻天地不变，不施其化，阴阳不变，物不昌茂，是故易云：通其变，使民不倦！诗曰：九变复贯，知其所选！今朕嘉唐虞而乐殷周，据旧以鉴新！乃命太常于太学，益数、地理、格物三课程，本欲令天下士大夫，率民更始，诸子不明朕意，有所疑虑，本是正常，如今，朕详作解释，诸子当明朕意，若有疑虑，可直奏朕前，朕将亲览之！”

    这些话的意思呢，非常简单。

    首先，向博士们阐述自己这个皇帝的立场坚定不移，不因任何反对而打消自己的决定。

    在皇帝阐述了自己的坚定立场后，学阀们，若有什么不怀好意，或者打着些不现实的主意的，就该醒醒了。

    然后，戏肉来了。

    刘彻说‘有所疑虑，本是正常’‘朕将详作解释’，这两句话的意思，再直白不过了。

    意思是，你们有什么条件，就提出来吧，别藏着掖着了。

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