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    第242章 下马威(第 3/4 页)

    利用碎片化时间，即能让处于基础教育的学生们能学到东西，也能吸引当社会人士或职场白领进修学习，不仅包含基础教育的文化课，也包含育儿、科普、技巧、美术、音乐、舞蹈、表演、创业、经商、it、心理、医学、哲学、经济学、法学、文学、健身等等等五花八门的教育知识。

    最后，和“云霄教育”产生联动，如果短视频不能满足用户，可以登录“云霄教育”，观看专业且时间更长的教学内容。

    尽管对云霄短视频的需求和产品定位倒很清晰，就是短视频+教育，但问题是教育性不能太重，短视频平台注定了，必须要有些娱乐属性，不适合做专业性太强的内容传播，否则没人爱看。

    所以，教育和娱乐之间要把握好一个度，这个尺度在哪，什么样的视频让过，什么样的不让过，管理层存在争议。

    没有竞争对手是好事，可第一个吃螃蟹的人总是格外艰难。

    具体怎么做，软件怎么设计，采取什么结构……大家都是摸着石头过河。

    因此目前这个项目处于构思产品的技术架构的早期阶段，还未开发。

    会议半个多小时过去，各高管介绍完自己，又汇报了各自手上的工作进度，话题便扯到短视频项目上来。

    毕竟这个项目是三个项目里最重要的那一个，是所有人抱有厚望的。

    “我认为要偏教育，而且要权威，有教师资格或相关从业资格的人才能发布视频，不能像抖音一样鱼龙混杂，发些心灵鸡汤和成功学书籍就算职场教育了，那只是贩卖焦虑。普通的用户不能参与创作，只需要观看、留言、点赞就好了。”

    以沈琼霄为首，李敏和丁泽三位高管持此意见。

    “自媒体和普通用户必须得参与，不参与这个没法做，互动性不够，违背了短视频平台社交的本质，而且仅凭相关的专业人士，可看的东西太少了，内容不够，平台运行不起来。”

    以首席知识官侯鹏飞和首席市场官贾凇，以及法律官龙采文持反对意见。

    这几位高管背后站着ceo方蕴，估摸是也是默认偏向这个方向更多些。

    嗯，反正就是来回扯皮。

    娘俩各自鼓动一批自己所属的高管打架，部分高管保持中立不发言。

    高云喝茶看戏，刚抿一口，眉头一皱：“嗯？茶次了点！”

    他表面虽然漫不经心的样子，但心中有种不好的预感，隐隐明白为什么沈琼霄要叫自己来了，这是来叫外援的！

    李敏道：“根据权威统计，抖音被点赞最多的用户职业就是教师，我们有思雅近两万名教师做后盾，有董事长和沈董事做招牌，也会吸引到很多教师的入驻，怎么会不够？其次最重要的是如果让普通用户也参与进来，我们和其他短视频平台区别就不大了，定位同质化怎么竞争得过抖音和快手等存在多年的行业霸主？”

    侯鹏飞摇头：“我是知识官，我负责对内容管理，所以对这个问题我更有发言权，是真的不够！如果普通用户不能参加进来，初期运作会非常困难，那就不是和抖音快手竞争的问题了，而是能不能活下来的问题。”

    “可是……”

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