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    第二章 专治各种不服（一）(第 1/3 页)

    林辉友看了一眼丘好问，说道：“田凯，你请说。”

    “邓凌飞是丘好问的好朋友，王海军跟他是小学一个班的，这样任命不公平。”田凯理直气壮地说道。

    林辉友看了一眼还站在讲台旁边的丘好问，示意他回答。

    “不公平？”丘好问笑了笑说道，“林老师说了，他对我们不熟悉不了解，我也对班上很多同学不熟悉不了解。既然不熟悉不了解，肯定不能乱提名了。总不能你长得帅我就提名你为学习委员，你长得强壮就提名为生活委员吧。”

    听到这里，同学们都轻笑起来，田凯的脸色微微发白，眼睛里的目光有些不善。

    “鉴于以上原因，所以我肯定是先提名我熟悉的人。反正有一个月试用期，老师和同学们觉得我做得不好，又或者觉得王海军和邓凌飞做得不好，把我们选下去就是了。”

    说完之后，丘好问站在那里，静静地等着。以他对田凯的了解，这家伙肯定不会就此罢休。

    果然，他又开口了：“就是这样，你也应该给其他同学一个机会，难道不是吗？”

    “林老师请同学们自我推荐，是一次机会。我毛遂自荐，林老师征求大家意见，又是一次机会。两次机会给到你了，你都没有把握，现在我要付之行动，你却跟我说，要给你和其他同学一个机会？”

    “《反对自由主义》中有提到，‘当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。’是一种自由主义的表现。田凯同学，你这种自由主义的思想要不得。”

    邓凌飞跟很多同学一样，半张着嘴，觉得站在讲台边上的丘好问已经羽化飞升，超凡成神了。

    林辉友连忙咳嗽两声，“好，班干部的讨论就到此为止。班长丘好问同学，跟我去办公室拿资料。其他的同学先预习《语文》第一课。学习委员，王海军同学，你维护下学习纪律。”

    办公室里没有其他老师，林辉友把一叠《青溪县地理知识》挪了过来，然后说道：“丘好问同学，把这些带回教室去，发给同学们。

    林辉友迟疑了一下，还是开口了：“丘好问，你很成熟，跟其他的同学的心智完全不同。”

    “林老师，是不是我刚才的表现，跟你认为的初一学生应该有的表现大不相同？”丘好问笑着问道。

    “是的。跟我带过的三四届初一新生大不相同。你今天表现出现的心智，比一般的高中生还要成熟。”

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