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    第一五八章：生僻字成(第 2/3 页)

    “行，算你厉害，晚点我把曲子给你吧！”

    陈清自然不可能说话不算话，昨天看彭彭那么努力他洗漱完其实就把曲子写好了，只是没想到他今天就把歌词背下来了。

    “小陈你曲子已经写好了吧！先唱一小段给我们听一下呗，我很好奇这么多生僻字组在一起你会如何编曲。”

    彭彭不知道歌曲情况，不过何老师等人知道啊！听陈清已经完成曲子自然想第一时间先听一下。

    “小陈哥先唱一段吧！我也很好奇呢！”刘细君也是一脸期待。

    听何老师和刘细君的话彭彭有些疑惑，什么意思？这段生僻字和歌词有什么关系？自己听着杂像是这段生僻字就是歌词呢？听错了？

    转头好奇的望向陈清，问道：“小陈哥？何老师、细君姐说的是什么意思啊？这段生僻字是什么歌歌词吗？我怎么没听过啊！”

    “你这傻孩子。”

    黄老师看彭彭到现在还没明白笑着骂了一句，不过内心对彭彭还是非常肯定的，果然是认真的孩子，那么多生僻字一晚上学会读不说竟然还背下来了，虽然是死记硬背的不过也很好了。

    就这孩子学习能力真的不易，也可以知道这是他平时拍戏背台词锻炼出来的能力。

    “啊？什么意思啊？你们是不是瞒着我什么啊？”

    被黄老师这么一说彭彭更不明白了，不过第六感告诉他这群人应该有事情瞒着他，于是把目光投向最单纯、最好说话的妹妹身上。

    何老师和黄老师明显没有要说的意思，要不然刚才就告诉自己了，至于小陈哥还是算了吧！狡猾程度不比黄老师弱，刘细君和陈粒农他们是第一次见面还不算熟。

    “妹妹你告诉我呗，什么情况？”

    “哥就是我们说的这个情况啊！大伙不是告诉你了吗？”

    “告诉我什么了啊？我怎么听不懂啊？你们说歌词，可我没听过这歌啊！”彭彭说着顿住了，回神过来看着众人，见众人面露笑容他明白了“这就是小陈哥给我写的歌曲吗？我是不是猜对了。”

    “彭彭你到现在才想到啊！”何老师笑着摇着头，这孩子太单纯了。

    “哟嚯！”

    听何老师肯定答复彭彭立即兴奋起来，一声呼喊之后直接跟随陈清的步伐往屋里跑，不用说显然是去找陈清索要曲子了。

    等再次出来的时候彭彭手上已经有了一张崭新的曲谱，当然剩余歌词部分陈清也已经用电脑打出来了。

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