002章 教授,我做完了
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002章 教授,我做完了(第 3/3 页)
“这位先生说的没错,和熵有关。”罗斯伯格教授点点头,他说:“这不意味着它想要丢掉能量,当它辐射时,世界的总能量依然与辐射前一样……”
李康平认真听讲,时不时在本子上写写画画。
临近下课,罗斯伯格教授留了道思考题:通过你的推导,求出氢原子的结合能。
“每周二晚上,斯蒂芬·安德森先生会在佛蒙特楼6号房间组织辅导课,如果你在原子论上遇到麻烦,请不要错过安德森先生的辅导课。”
罗斯伯格教授宣布下课,随即离开教室。
这题需要运用玻尔的氢原子结构的定态跃迁理论。李康平在纸上飞快推导计算,设玻尔半径为r1,考虑到电子质量小于原子核质量,求得△e=e^2/8πe0r1。
“教授,罗斯伯格教授!”李康平在教学楼门口追上了罗斯伯格教授。
“嗬,是你。”罗斯伯格教授对李康平有印象。
李康平呈递答题纸:“教授,我做完了。”
“这么快?”
罗斯伯格教授接过答题纸,快速浏览之后,他说:“你是最快的一个,你的答案和过程看上去也是正确的,我应该给你a吗,密斯特?”
“李,我叫康平李。”
罗斯伯格教授再次审阅答题纸,过了会儿,他很确定的说:“李先生,就这道题目而言,我想我应该给你a。你的名字具体怎么拼写呢?你自己写吧。”
李康平拿回答题纸,在纸上署名kangping lee,然后上交答题纸,他说:“谢谢你,教授。还有就是,我想注册你的原子论课程。”
“什么?你还没注册我的课程?”罗斯伯格教授感到意外,他又问:“那么李先生,你试听了几节课?”
“全都试听了。”李康平编造了一个善意的谎言。
既然这位年轻人试听了前面的几节原子论课程,那也就不奇怪了。罗斯伯格教授将李康平的答题纸夹入讲义簿,他说:“我会跟安德森先生说的,你明天去找安德森先生注册。”
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