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    第四十四章大学课程(第 3/3 页)

    其中很重要的一点，就是上大课的教授，都配有一名专门的助教。

    这里的助教，并不是专职的教职人员，而是由高年级的学生担任，算是勤工俭学的一个岗位，也是美国大学的一个特点。

    作为一个私立研究型的大学，加州理工大学的教授，都是各自领域的专家，教学只是他们工作的一部分，更重要的还是做自己的研究。

    光靠教学可教不出诺贝尔奖、普尔兹奖、图灵奖来！

    而且，作为享誉国际的大教授，还能够亲自给本科生授课，已经对得起学校开的那份薪资了，学校也无法要求他们更多。

    所以，授课之外的琐事，就需要助教来帮助他们完成。

    助教的杂事不少，不过助教主要的职责，还是批改教授布置的课堂论文。

    而林克在这节大课上遇到的熟人正是这个课程的助教索菲亚，在林克和佩吉一起走进教室的时候，索菲亚正在讲台上，为尚未到来的教授，进行课前准备。

    看到索菲亚的情况，林克就猜到她多半是担任助教的职务，而索菲亚也注意到了林克。

    发觉对方是助教，林克的心情也不错，毕竟助教可是手握着评价学生课业平时成绩的权利的，刚才短暂的眼神交流，林克确认她对自己的印象不错。

    眼看马上就要上课了，两个人也就没有说话，林克和佩吉在第一排的位置坐下。

    到了时间，就见一身职业装束的教授风风火火地走进来，站上讲台之后也没有寒暄，直接开始讲课。

    教授的时间安排非常的紧凑，上课是踩着点来，下课是第一个走，课前准备和课后收尾工作，都交给了助教，这也是大课教授的标准做法。