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    第八十七章对付读书人的办法(第 2/4 页)

    全旭没好气的望着，四名老师：“如何教书，我来教你们！”

    全旭摆摆手，两名军大衣抬着一个硕大的黑板，进入明伦堂内，用三角支架将黑板挂起来。

    全旭拿起一支粉笔，在黑板上写下：“全旭”这两个字。

    事实上，并不是所有的字都有繁体，如今通用汉字有七千多字，而繁体汉字只有两千多个，很多汉字其实是古今一体。

    牛金的目光望在黑析板，有些呆滞。

    他最不喜欢粉笔的就是，粉笔无法像毛笔一样，可以书写出艺术美感，比如说书法中的勾画，无法用粉笔表现出来。

    然而，问题是，全旭在大学时代就是文学社的委员，经过在学校出黑板报，无论是粉笔艺术字，还是宋体字、或者说隶书，全旭的粉笔字都比他的毛笔字写得漂亮百倍。

    “这是全旭，全旭也是就我！”

    全旭面前众学生道：“这是。”

    众学生跟着学读：“全旭！完全的全，旭日东升的旭”

    全旭接着道：“拿起你们面前的粉笔，跟我学写，一撇一捺！”

    写到这里，全旭并没有直接往下写，他而是面前众学生，双手叠在小腹，双脚岔开：“这就是一个人字，什么是人，顶天立地就是人！”

    众学生倒是非常听话，也跟着全旭一样站起来双脚岔开：“这就是人，什么是人，顶天立地就是人！”

    “一横，二横，一竖，三横，这就是王，王侯将相的王，姓王的王，藩王的王，上人下王，就是全，完全的全，学会了吗？”

    众学生慢慢学着。

    全旭接着写旭，分解笔画，一撇，横折弯钩，九，阳之变也。象其屈曲究尽之形。凡九之属皆从九！”

    接着，全旭对着众学生做了一个右臂拐弯的样子：“这是肘，肘子的肘子，九就像肘，一、二、三、四、五、六、七、八、九的九。”

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