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    第一百四十章 变革的时代(第 2/4 页)

    这个刘知县命歹，连得三个千金，才生下一个儿子，

    为了女儿们日后的嫁妆，愁得不行。

    “刘世谦（刘仁瞻表字世谦）有意送小女儿来之罘书院上学？”

    怀里的女儿突然学话道：“爹爹，上学学。”

    “好，上学学。”

    赵竹娴笑道：“夫君猜错了，不是小女儿，是三个都想来。”

    徐泽倒是真有些吃惊了，刘仁瞻的大女儿貌似已经满十五岁了，

    虽然现在不似理学大兴后那样讲究男女大防，

    但十五岁的少女还跟其他少年一起上学，徐泽也不敢做如此荒唐之事。

    要知道，东京城中的赵官家可是在不遗余力地恢复“古礼”，

    不仅将改公主为帝姬，郡主为宗姬，县主为族姬，

    听说，还让自己的女儿们裹起了小脚。

    在移风易俗上，徐泽徐泽更喜欢借力打力，顺势而为，

    这种事急不来，步子迈的太大，只会适得其反。

    如教育扫盲一事上，徐泽非常重视，

    “普及”的对象，当然不能只是男子，“能顶半边天”女子也必须纳入进来。

    实际上，从梁山书院开始，就一直坚持男女混召的办学方针。

    但在具体操作上，徐泽从没有盲目提什么超前的指标。

    而是不断依据形势的变化，作出新的调整。

    当初在梁山，环境封闭，所有人和事都统筹统抓，

    强制要求所有适龄儿童必须入学是可行的，也不用担心有任何阻力。

    到之罘湾后，情况复杂了很多，

    以同舟社当时的体量，也没有让全部适龄儿童都上学的能力。

    再强制要求所有适龄儿童都上学，就不尊重客观现实了。

    此时的教育普及计划便改为内外有别，鼓励为主。

    通过提供免费午餐，教授实用技能，毕业后优先安置工作等手段，

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