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    第4章 还请校长行个方便，我要装起来了(第 3/4 页)

    白华梦也没什么要求，只要有一个班象征性试用都行。

    软件辅助教学的效果从大方向来说，是看得见的，尤其是理科方面。

    要知道白华梦的开发团队很是重点优化了化学科目的实验体现，特别在软件开发过程中与现在在行业内很火热的虚拟化技术相结合。

    要不然周宽也不会放出去。

    显然，这只是一件微不足道的小事，连白华梦内部都只有周宽跟林若漪知道。

    其他人根本不知道‘模拟学习游戏’1.0已经正式进入了学校。

    连续两天，白华梦按照顺序在茂名搞定了两家高中，然后在距离羊城不算太远的云浮也搞定了两个高中的软件试用。

    一方面是免费的东西，只希望稍微试用试用，反不反馈都无所谓；

    另一方面白露的父亲白伟志，省教育厅的副处长出面帮忙牵了根小线，事情当然就简单得很。

    在搞定了定点对广东不富裕地市教学辅助软件准入后，周宽这才开始按顺序忙白华梦的真·正事。

    林国福强调了一下，顺序不能乱。

    所以周宽就让这些事情通过白纸黑字的合同按顺序发生。

    “……”

    18号，周五，下午四点多，周宽找到黄维鸣的电话拨了出去。

    很快被接通，那边传来个还有一点稚嫩的女声：“喂，是周宽学长吧，我是黄心颖，我爸爸手机落办公室了。”

    又说：“我现在就去找他。”

    黄心颖是黄维鸣的女儿，周宽没见过，但不是第一次通话。

    早在9月初周宽告知黄维鸣市面上没找到合适的教学辅助软件时，黄维鸣就拉着他的女儿跟周宽请教了两句。

    周宽也坦诚、认真的分享了他自己的学习方法，当中有一些对现在这个时代比较新颖的东西……

    听着电话那头的声音，周宽连忙道：“你别太着急，没有那么迫切。”

    “哦，没事的啊，我熟路。”黄心颖赶紧说，“对了，谢谢周宽学长，我用了一些你的学习方法，很有效，成绩提高了不少。”

    “有用就好。”周宽笑笑，好奇问了句：“你是在二中上学吗？”

    “不，我在一中。”黄心颖回答。

    周宽：“……”

    他脑子里面忽然跳出来个念头：这万一要是黄心颖明年高考考上清北了，那该怎么算？

    黄心颖不是二中的，但她是二中校长的女儿。

    一想到这里，周宽心里也很想吐槽：老黄这是怎么想的，对自己带领的二中就这么没信心，居然让自己女儿去一中上学？

    不过仔细想想，其实也有道理，谁家家长都希望自家子女上学的条件尽可能好一些。

    白华一中虽然一直没出清北生，但在整体学习成绩、学习大环境上都是力压二中一头，可跟市一中、三中掰掰腕子。

    刚一开始黄心颖一点不露怯，多讲了两句她就有点挠头的意思了，周宽自然就只是附和的笑笑了。

    很快，电话那头传出来些骚动的声音。

    似乎是黄心颖把电话交给了黄维鸣，提了句是周宽的电话。

    然后，黄维鸣的声音就从听筒中传了出来：“小周你怎么给我打电话了。”

    “校长好。”周宽笑眯眯的打了招呼，“现在有空讲两句不？”

    黄维鸣很快道：“当然。”

    不大会功夫，听筒里面的一些骚乱便消失了。

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