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    站在天台上，梁京京看着这几个学生磕磕巴巴表演完一遍，心里凉透了。

    她压压手，让他们停下，“好了好了，别背了。”

    难看死了。

    排成一排的孩子们目光懵懂地看着她，一副丈二和尚摸不着头脑的样子。

    梁京京皱着眉头说：“这两天先别练了，让我想一下，看看要不要换个内容。”

    “啊……”孩子们发出失望难过的声音。

    一个小男孩提了下裤子，不满地说道：“我们都背了好多天了，又要背新的啊！”

    这文章里面很多单词他们都不会，全是新学的，结果又不行了，孩子们倍感挫折。

    梁京京也头疼：“别嚷嚷，让我再想想，想不出来就继续背你们这个。”

    “老师你快点想，我们下个星期就要表演了！”孩子们叽叽喳喳。

    晚上，惯常这个点会躺自己床上看剧的梁京京没看剧，很反常地坐在书桌边搜索视频。

    小董在床上备课，瞄到她笔记本上的内容，有意无意地带了一句：“国外不是挺多儿童舞台剧的，可以看看人家怎么弄的。”

    梁京京嘴里叼着根棒棒糖，嘴上嘀咕，“看过了，国外的更难……根本找不到适合小学生的台本。”

    她把经典的儿童舞台剧已经翻了个遍。

    小董悠悠道：“既然小学生没词汇量，还不如你直接给他们编个简单的小故事，又不难。这种现场比赛关键是表演好，表演好了整个舞台效果就好。”

    自己编故事？梁京京脑中灵光一闪。她还真没想到这层。

    她回头看小董，小董戴着眼镜，两只小眼睛也在眼镜片后面瞧着她。

    梁京京说：“话别说一半，还有没有什么好的建议？”

    小董说：“咱们这学校不是空军小学嘛，你就编个以飞机为主题的小故事，有自己的特色，学生们有感情，拿到市里他们看了也有新意。”

    定定地看了她一眼，梁京京转过头，两只手在键盘上敲得噼里啪啦响。

    过了会儿，小董听到她含着糖的嘴巴含混地说了句：“你还挺厉害的嘛……”

    梁京京对小董有些刮目相看。

    按小董的提示，梁京京当晚就写了一篇小男孩带着自己的纸飞机去找飞行员爸爸的故事。

    故事简单到不行，除了父子两个角色，剩下的角色就是只有一两句旁白的纸飞机、云朵、小树。第二天中午吃饭完，梁京京赶紧把几个小孩找来练了练，孩子们很快就把几个角色捋顺了。

    谁想下午梁京京刚上完英语课，两个小女孩忽然扭扭捏捏地跑到讲台边，腼腆笑着不说话。

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