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    此时，不远处的下方，一片蔚蓝的海在云缝中若隐若现了。

    飞机到达指定空域了。

    谭真先到达了。

    他在一个水平盘旋后作出请示，考核组允许他开始第一套动作。

    压杆蹬舵，飞机形成坡度后一个转弯，先是在长空中飞出一道平滑航迹，陡地便是一个跃升，在云中滚动起来。

    动作柔和、航迹干净，一连串的动作里，飞机没有一点侧滑，完成得非常漂亮。

    塔台里，由几个领导组成的考核组仔细看着屏幕中检测到的飞行数据，看着飞机的飞行轨迹，脸上都露出了欣慰的神色。

    谭真今天的特技考核一共有四套动作。

    怎么考呢？

    打个比方，飞行就好似一名体操运动员参加比赛，每套动作由几个动作构成，而每个动作都有相应的得分标准。数据越精准、连贯越平顺、动作难度越高，那么分数便越高。

    又好比，如果想读好一篇英语课文，就需要读准里面的每一个单词，读准每一个单词里的每一个音标，最后再有轻有重、有缓有急地把所有串联起来。

    办公室内，梁京京坐在桌边，帮一个正在朗读的学生纠正发音。

    小个子男生胆小内向，平时在班上没什么存在感，英语学得很用功，所有作业都认真完成，课堂上听得也认真，偏偏成绩上不来。梁京京注意他很久了，趁着这节七班早读课是自由朗读，她直接把他拎过来，听他大声读英语，练练他胆子。

    男孩子一开始还不好意思张口，在梁京京的鼓励、逼迫下，声音读得越来越大。一听到不对的地方梁京京就用食指敲敲桌，让他停，帮他改过来。

    “这个音我怎么跟你说的，你怎么又读错了？”梁京京略显不耐烦地。

    小男生瞄瞄她，红着脸。

    “一定要多听多读，把语感练出来。学语言不能光靠死记硬背知不知道，你看你明明花得力气不比别人少，成绩还没起色，这不是亏死了。”梁京京沉了沉气，“自信一点，大胆一点，再来。”

    早读课时间，办公室里几个闲着的老师都在擦桌子、收拾书本。两个老师拿着抹布、水杯前后忙活着，忍不住朝梁京京这边看。

    下课铃响，梁京京又嘱咐了男生几句，在他要走时她又想起了什么似地把人叫住。

    “等等，还有个事……”

    男生呆呆看着她。

    梁京京说：“你们班的蒋思蓝昨天受伤了，你字写得好，帮他一个忙，把课堂笔记记得认真一点，回头借给他抄一下。”

    男生“哦”了一声，乖乖点头。

    学生一走，一个男老师立马就跟梁京京打趣了，“小梁老师，七班上个月英语月考又进步了，你现在是认真得不行，一次也不放过啊。”

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