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    第六十一章 出色的课程(第 3/4 页)

    “教授，我叫亨德尔，亨德尔·林顿。”

    “请坐，林顿同学。”

    亨德尔兴奋地坐下，周围许多学员都向他行注目礼，有的人也在暗自懊恼，他们也想到了形成世界，就是没胆子当出头鸟。

    而穆兰也达到了活跃课堂的目的，转身又写下了三大世界的标题。

    “形成世界，是我们对超凡力量理解的最终体现，它既代表了我们的认识，也是我们力量的来源，各序列道路的不同阶段，都是一次形成世界的构建，你能成为一个怎样的超凡者，那么就必然有一个与之对应的形成世界，一些神秘生物或许有所不同，但人类却毫无例外，即便是一些不把自己当人的家伙也是如此。”

    穆兰的子标题不但写了形成世界，也写了原形世界和物质世界。

    “在这里不能单独只讲形成世界，先不说具体过程，现在我们已经知道，运用五大元素或者其中几种，最终目的是构建形成世界，那么除了形成世界，还有原形世界和物质世界，不只是形成世界，三大世界和五大元素都息息相关。”

    “其中物质世界可以是承载一切的基础，你们可以理解为，我们存在的这个世界本身，或者你看到的这个世界，表世界或者里世界都处于此概念之中，嗯，这里又有两个新名词，但表里世界我们稍后再说。”

    穆兰的手杖在空中画了一个圈。

    “你们看到了什么？”

    所有学员都面面相觑，有人忐忑着说了一句。

    “看到教授你画了一个圈......”

    “是的，在物质世界的理解层面，你看到我画了一个圈，但在原形世界的层面，我动用了肌肉和骨骼的力量，抓着手杖画了一个圈，消耗了自身的能量，而能量来源是我的早饭和以往的积累，同时手杖带动了空气，产生了微弱的风，而这杆手杖也不是普通手杖，可能还影响了某种能量，产生了某种干涉......明白我说的是什么了吗？”

    同学们愣愣看着穆兰，很多人又马上开始记笔记。

    “哈哈，我知道已经有学员有了想法，没错，这就是原形世界，代表了真理，或者说你所理解的真理，代表着世界的本质，或者说你所理解的本质，他既是你知识积累的体现，也考验你的天赋潜力甚至是运气，五大元素是基石，而原形世界是大地，是土壤，没有原形世界，就无法构建形成世界，至少无法构建一个存在性稳定的形成世界！”

    虽然仅仅只是半节课的讲述，可穆兰举重若轻、深入浅出，已经围这群学员缓缓打开了一扇通往神秘世界的大门，仅仅是听闻穆兰的描述，有的人兴奋不已欣喜若狂，有的人苦思冥想，有的则头痛不已，所有人的表现都被穆兰看在眼里。

    “教授，你一直说存在性之力，说形成世界的稳定存在性，那如果不稳定会怎么样？”

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