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    7、《千字文》(第 4/4 页)

    对了，宣统二年，也就是两年后，胡博士就要赴美留学了……

    一想到胡博士，他的思绪就更飘到不知何处。

    很快，念完三字经的蒙童被徐秀才要求默诵，并记忆每一个字的写法。《千字文》是白鹿村学堂率先教的启蒙书，学过一千个字之后，三字经里面的字，即使有一些不太认识，也不要紧，可以照着背诵慢慢记忆，如此形成规模效应，识字也就愈来愈快。

    白氏兄弟和鹿氏兄弟是学的比较快的，已经过了识字阶段，到了背诵经书并明其意的阶段。

    或许跟两家都是大户，要求严格，父母也皆会识字有关，所以进度领先学堂一众蒙童，独占鳌头。

    徐秀才过来开始给白氏兄弟和鹿氏兄弟讲解了一会《论语》，然后转而走到了白贵身旁。他对白贵这位后进学者还是比较关心的。

    也是昨夜白贵对他的尊重，让他更费一点心思。

    “来，我教你千字文。”

    徐秀才走到白贵身旁，伏下身体，半挨着他，一个字一个字指着泛黄的书页，然后说道：“我读一段，你背一段。”

    他诵读片刻之后，就让白贵诵读。

    让徐秀才惊奇的是，白贵尽管只是刚刚学千字文，诵读了两三遍之时还有些磕磕绊绊，可等到第四遍、第五遍的时候，就朗朗上口，几乎不用书，就达到背诵的效果。

    “此子必定不凡！”

    如果说先前徐秀才是因为白贵尊师所以给白贵授课极为认真，但今日看到白贵的天赋之后，他才真正起了培养的心思。

    至于过目成诵这些小天赋，徐秀才也早就见得多了。

    那些年少成名，取得功名的读书人，不乏记忆力超人的存在。

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