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    第111章 歌声与微笑(第 2/4 页)

    “怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月……”

    唱起来了……

    被谱曲了……

    岳寒山、李相白一行人的脚步骤然间就慢了起来。

    沧桑浑厚略带点苍凉悲壮的声音就从西京书院上空弥漫了出去。

    李相白在嵩阳书院出《满江红》，满江红之词也早就在大周五大书院推广了出去，可要说最适合唱这首词的，还真只有嵩阳书院学生。

    林断弦指挥，白发苍苍的教书先生燕文鸾是儒门大儒境修为，司马望岳夫子境，以浩然正气唱出《满江红》，真的是掷地有声，激情壮怀，苍凉而不失磅礴，磅礴中又直抒胸臆。

    不会再有《满江红》引发异象的一幕产生，就是歌声激荡，但这种单纯的歌声宣扬更能冲击人心。

    诗词和歌曲都是能带人入境的。

    岳寒山、杨白鹭、庞望野、魏渐离这些人首先被带入了进去。

    都是大儒、大贤、亚圣的身份呀。立场不同，对李相白也有不同的感观，但诗词之境对于这些以不同方式参与过大周对大苍、修罗界、妖魔道战事的人而言是相同的。

    画面感在歌声中顿生。

    一幅幅画面交替出现，狼烟如柱，金戈铁马，战鼓声震耳，山河破碎，百姓罹难……

    李相白真有点被震撼到了。

    不是外行呀。

    有系统奖励的梨园术，对于吹拉弹唱熟悉。

    发自肺腑的认同，这种诗词只有古人才能唱出韵味意境来。

    改编的《满江红》在遵守词整体结构的基础之上前后分为两大音乐段落，唱词注重音乐氛围，刻画人物肖像，烘托情绪，将音乐的意境表现的淋漓尽致，还有强烈的代入感，让每一个聆听者都有深入其境的感觉。

    这种处理方式被应运浩然正气、法家辞气的书院学生、先生唱出来，就一个字，“燃！”

    琅琊书院的农家女学生那感受过这种气氛。

    都被震撼住了！一脸的情绪。

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