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    50.强硬手段(第 2/4 页)

    传说中，解开混沌图案，就可以掌握整个宇宙。

    两个传说结合在一起，诞生了无数的奇迹，暗黑魔刃就说过，如果常规的方法没有办法加深宇宙共鸣的话，就研究混沌图案吧。

    你若是了解混沌图案。就可以宇宙共鸣。

    因为混沌图案，就是对宇宙的解析，你对宇宙了解的越多，共鸣就越深。

    当初赛尔族的某个人。之所以可以共鸣到百分之六十，就是因为他掌握了千分之一的混沌图案，三万个步骤。全部了然于胸。

    燕小北现在知道三百个步骤，但这三百个步骤其中有几十个步骤吃透了。知道其中的变化，但还有大部分。只知道答案，不知道其中的变化。

    燕小北觉得，如果把剩下的步骤全部吃透，知道为什么会有这样的变化，说不定宇宙共鸣就会提升。

    而解析混沌图案这种事情，需要的是智慧，一个人的智慧不行，那就用一百个人的智慧，一千个人的智慧。

    所以燕小北才把目标转移到了监禁结界上面，把里面的人揪出来，强迫他们为自己效力，研究混沌图案，提升宇宙共鸣。

    甚至说的极端一点，燕小北之所以可以领悟共鸣，就是因为他对混沌图案有所了解。

    宇宙中，还流传这么一句话。

    了解混沌图案的人，不一定可以领悟宇宙共鸣。

    但领悟宇宙共鸣的人，一定了解混沌图案。

    所以在早餐过后，燕小北就把仙都木优麻叫了过来，“你打算什么时候动手，解开监禁结界。”

    仙都木优麻顿时激动起来，强忍着心头的激动，强迫自己冷静的说道：“我需要一些时间，解开监禁结界，需要一定的时间。”

    “太麻烦了。”燕小北说道：“我已经等不及了，我不喜欢浪费时间。”

    “但是……”

    “放心吧，我不会鲁莽的。”燕小北掏出手机，给姬柊雪菜打了一个电话。

    “师父，找我有什么事情吗？”

    “我想要跟南宫那月好好的谈一谈，你帮我约个时间，要让来见我。”

    “师父，你想要做什么？”

    “不是什么坏事，好了，不要啰嗦了，师父的为人你还信不过吗？”燕小北说。

    “我知道了。”

    姬柊雪菜答应了下来，她的班主任虽然不是南宫那月，但却是笹崎岬，和南宫那月一起成长的笨狗老师。

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