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    510章 招生(第 3/3 页)

    沈奇望向吴上峰同学，问到：“小吴同学的老家是德克萨斯州吧？”

    小吴同学连连摇头：“不不，沈教授说笑了，我老家是德州，中国的德州，我不是美国人。”

    沈奇又问：“你为啥不入党呢？”

    小吴同学解释到：“我全家信佛，我也信佛。”

    “明白，原来你是佛门子弟。”沈奇尊重小吴同学的宗教信仰，坚定的共产主义者是无神论者，小吴同学皈依佛门是他的信仰自由，这很正常。

    “我说说我的想法吧，我这次招的这名博士研究生，前两年是不做任何课题项目的，这名博士研究生前两年只做一件事情，就是在课后辅导本科生的学业，解答本科生的疑惑，你们可以理解这是一种类似导修老师的岗位。”

    “两年之后，这位博士研究生会跟着我做项目，所以你们将耗时5年以上的时间才能获得博士学位。那么，你们愿意跟着我读博吗？”沈奇说出了一个敏感话题，他观察五位学生的表情。

    “啊？前两年不做项目呀？”陶娅显的意外。

    “辅导本科生？”陈涛觉得这是浪费时间，两年的青春不干正事，光辅导本科生了，浪不起啊。

    大多数硕士研究生当然想跟着一位大牛博导，在博士研究生阶段能立即参与一个重大课题项目，早点拿到博士文凭，早点进入学术界的核心圈子。

    即便一切顺利，博士毕业也快30岁了。

    如果博士研究生的前两年不做课题项目，那么博士毕业的时间肯定会延后。

    “能不能这样，前两年既辅导本科生学弟学妹，同时也跟着沈教授做项目，我们辛苦一点没事的，受得了。”刘为坤提出一个折中的建议。

    “哦，你是这么想的。”沈奇笑道，不置可否。

    只有佛门子弟吴上峰没有发言，沈奇问吴上峰：“小吴，你也说几句吧。”

    吴上峰诚恳的说到：“我们都是从本科生过来的，我读本科的时候，老师上完课就消失了，助教也不管啥事儿，我遇到不懂的问题，真不知道该找谁解惑，只能自己去图书馆查资料，通过自习的方式自己解决问题。我觉得本科生，特别是大一和大二的学生，还是很需要有专人在课后解答疑惑的。我愿意接受沈教授提到的两年导修老师这份工作。”