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    235 讲演，我们是为什么而学习？（1/6）(第 4/4 页)

    这话一出口，就把很多老师吓出了一身冷汗。

    包括王校长跟郭建峰。

    就是怕这两个天才孩子不配合，专门准备了演讲稿，结果……

    但是这个时候说啥都晚了，大家只能紧张的看着王宇飞，千万不要学路余馨闹出什么幺蛾子就好。

    毕竟教育局的领导还坐在王校长身边呢。

    恰好此时教育局的领导跟王校长交换了一个眼神，轻轻说道：“现在的孩子，厉害啊。”

    王校长尬尴的笑了笑，然后擦了擦额头的汗，不是冷汗，是热的。

    “今天聊的主题是，我们为什么要学习？”

    “大道理其实可以说很多，比如那句经典的为我中华崛起。”

    “但我今天不想说这些，只想讲讲小道理。”

    “其实在我看来，读书对我们来说，最重要的作用是开智。”

    “什么叫开智？就是让我们拥有拥抱智慧的能力，拥有独立而尽可能客观的思维逻辑跟见解，让我们的思考可以先于我们的行动。”

    “脑愈用愈明，我们学习的没一点知识在未来都会带给生活极大的益处。”

    “甚至我们现在的学习并不是为了学习本身，而是为了锻炼我们解决问题的能力，这很重要。”

    “我想谁都不愿意在对我们来说已经不算久远的未来，当你喜欢的女孩子或者男孩子向你请教一道难题时，你却发现根本答不出。那个时候在去翻书，就晚了。”

    “但人的本性又是懒惰而趋利的。”

    “比如有一天，我们的老师突然宣布，每个班平均成绩不及格的同学将由学校组织一次漂流活动，让你们接近大自然放松心情，争取明年取得好成绩。”

    “此时想必那些对自己成绩及格没把握的同学们心里都在纵声欢呼。”

    “但老师这时给了大家一张景区的照片，大家发现原来老师是准备让不及格的同学们从黄果树大瀑布上漂下去时，大概想法肯定又有变化，嗯，距离期末考试还有一个月，似乎自己还能抢救一下。”

    王宇飞说到这里，换来了台下一阵哄笑声，这是路余馨交代的，尽量要说的有趣点，王宇飞便这么说了，感觉其实挺好的。