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    第二百五十六章 教育——文明的根基(第 3/4 页)

    皇太子吗？

    这件事，人肯定是办不到的，但玲却没问题。

    以矩墨-1型的计算能力，再加上玲本身的强大，完全能做到化身千万，教化众生。

    从某种角度上来说，做到这一切的玲，和神也没有太大区别了。

    更别说虚拟脑机还能通过脑波技术将知识强行塞到人的脑子里去。

    玲所做的工作，只不过是让孩子进一步理解罢了。

    至少在本科教育以前，玲完全能胜任这份工作。

    只不过随着所需教导的知识点越来越高，玲所能分化出的分身也会越来越少。

    到了本科阶段，玲虽然还能继续教育学生，但所能同时教导的对象必然大大降低。

    这一点，也在陆宸的预料之中。

    不可能随着教授知识的高深，玲还能这么从容不迫，倘若真的如此，那它就不是人工智能了，而是智能生命了。

    办公室内。

    张明博听完陆宸的话，一颗心激动不已。

    作为一个土生土长的华国人，他对国家民族的那份赤诚之心从未变过。

    而教育，就是一个国家，一个民族，一个文明的根基！

    这一点，张明博再清楚不过了。

    倘若虚拟脑机真的能做到这一点，就是再困难，张明博都要将华国的教育工作办起来。

    这一刻，他对华国教育的执着，甚至超越了虚拟宇宙公司的扩张。

    虚拟宇宙公司的扩张虽然能早就人类的第二世界。

    但教育搞好了，未来能搞出千千万万个第二世界。

    这个逻辑，张明博还是能弄明白的。

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